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作文,学 共51页2020条,当前页:40
一种值得关注的“副名结构”词——也谈学生作文中“副名结构”词的仿用(网友来稿)
创新作文教学与实践之三:一石千层浪,真情感四方(网友来稿)
创新作文教学与实践之四:突出亮点,让文章闪烁智慧之光(网友来稿)
创新作文教学与实践之五:突出个性,创出不可复制的孤本(网友来稿)
让学生在生活中“放养”,使作文成为一种可能(网友来稿)
教师下水作文——我拿什么来爱你,亲爱的学生(教师中心稿)
初中作文教学的课堂策略——让学生的作文亮起来(一)(教师中心稿)
学生优秀作文(曹老师评点)(教师中心稿)
目前农村初中作文教与学现状之析(教师中心稿)
作文教学经验总结(网友来稿)
浅论作文教学的命题心理(网友来稿)
一组学生作文(网友来稿)
高考作文非把人人逼成假把式哲学家?
重视学生理性培养探究作文教学策略(教师中心稿)
作文教学:留住心灵与美交融的瞬间
情动于中方能形于言——新课标下的作文教学(网友来稿)
浅谈作文创新教学(教师中心稿)
作文是学生认识生活和表达生活的和谐统一(网友来稿)
新课标下如何培养学生的作文兴趣(网友来稿)
高考作文非要把人人逼成假把式的哲学家?(转)(网友来稿)
重庆高考作文《自嘲》《筷子》考哭部分学生(网友来稿)
中学生作文虚假现象管窥(网友来稿)
提高学生作文能力的有效方法——作文三步法(网友来稿)
我的“作文研究性学习”观(网友来稿)
发挥作文教学的心理辅导功能(网友来稿)
在想象中,放飞生命:作文教学(网友来稿)
浅谈学生作文的“标新立异”(网友来稿)
高中作文评改教学方法初探(网友来稿)
关于初中作文分层教学的实践与思考(网友来稿)
别有洞天任翕张——利用民间文学资源促进学生作文兴趣的尝试(网友来稿)
对学生雷同化作文的解读(网友来稿)
写出心中的图画——低年级作文教学之我见(教师中心稿)
中学生怎样作文(网友来稿)
学生作文互改指导(教师中心稿)
帮助学生练就一双慧眼——“发现法”作文教学研究一得(网友来稿)
谈“异步推进”教学中的作文学法指导(网友来稿)
生活作文写作导引之五倾听风铃声——学会关心他人(教师中心稿)
作文素材参考:博导最高学历竟是高中(网友来稿)
作文教学,功在细节(网友来稿)
在阅读教学中突破作文难关(教师中心稿)
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