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  • 浅谈如何提高中学生学习传统诗词的兴趣(教师中心稿)
  • 把爱心融入作文评语(教师中心稿)
  • 勤奋创造经典落实铸就辉煌(教师中心稿)
  • 把学习的自由还给学生(教师中心稿)
  • 语文教学应加强学生诵读习惯的培养(教师中心稿)
  • 为别人开一朵花(教师中心稿)
  • 带露折花学海采珠(教师中心稿)
  • 古今中外关于注意力的名言(教师中心稿)
  • 高中生学习注意力现状及培养研究(教师中心稿)
  • 班级十大文明现象(教师中心稿)
  • 在新学年开学典礼大会上的讲话(教师中心稿)
  • 初中生课外阅读情况的调查与思考(教师中心稿)
  • 如何实现语文课程测试评价新理念(教师中心稿)
  • 语文走出多媒体教学的误区(教师中心稿)
  • 新课标人教材版-----词性活用整理(教师中心稿)
  • 论语文教学中的情感教育(教师中心稿)
  • 试论李商隐的无题诗(教师中心稿)
  • 我的教学反思(教师中心稿)
  • 豆棚瓜架话课改——《史记》《欧美小说》模块编排与使用点评(教师中心稿)
  • 诗歌鉴赏术语系列(教师中心稿)
  • 试论会议发言的开场白(教师中心稿)
  • 高三阶段可以实行“魔鬼训练”吗(教师中心稿)
  • 高中语文试卷命制简说(教师中心稿)
  • 值得中学生借鉴的文章大技巧（三）(教师中心稿)
  • 古代诗歌改散文参考文例(教师中心稿)
  • 关于新课改的若干认识和体会(教师中心稿)
  • 使用语文版新教材的点滴体会(教师中心稿)
  • 基于网站的多媒体互动课堂的构想(教师中心稿)
  • 课改的思考(教师中心稿)
  • 其实快乐就是这么简单(教师中心稿)
  • 新课标下口语交际教学的探索(教师中心稿)
  • 点燃道德火化铸就灵魂长城(教师中心稿)
  • 如何培养学生的语文学习习惯(教师中心稿)
  • 农村中学作文素质训练方法谈略(教师中心稿)
  • “汉语热”背后的文化联想(教师中心稿)
  • “汉语落后难学”是一种神话(教师中心稿)
  • 写得一手好文章,走遍天下都吃香(教师中心稿)
  • 横列式结构(教师中心稿)
  • 以活增智以活益美以活陶情(教师中心稿)
  • 课堂学习是否一定要有个样子(教师中心稿)
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