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叶圣陶“教是为了不教”理论及其现实意义(网友来稿)

教育部：不可能有代办录取行为

为四十五分钟增光添彩——关于课堂创新教学的实验方案(网友来稿)

遵守规则鼓励个性孰为先?参赛就要服从游戏规则

北京八中少儿班：高分不仅仅因为高智商

中国为什么会成为洋野鸡大学的富矿？ ——――对在中国授予学位的洋野鸡大学的调查之三

新疆清除2200余“高考移民” 得最高分者为594分

为师之道几重天

谁来为孩子想想

50位见义勇为者将免费上大学

高中发展提速：何为？何不为？

于漪为语文教育加“钙”

为了孩子的一切，呼唤体制改革

家长为何让“小鬼当家”

消除自卑，为自己喝彩[一位普通教师手记](网友来稿)

为了浪川初中不再哭泣——期末竞赛后的一次课堂演讲(教师中心稿)

他们为何剑走偏锋？采访特异体裁作文满分学生

让学生成为语文学习的真正主人(教师中心稿)

为什么受惩罚的总是学生(网友来稿)

语文为何不能是“思想的直接现实”(网友来稿)

专家为考生填报志愿支招儿：最后主意要自己拿

让自主学习成为习惯——“空中课堂”引发的思考之三

专家披露上海高考作文“杂”的出笼：为了猜不到

高考时间为何长短不一？　记者细究原由

以实词为重心，抓好文言文教学(教师中心稿)

身份不应成为加分的理由

市场评估为教育带来了什么

能否将网络游戏变为新型学习手段

学校不要成为领导集散地

学生，成为活跃在校园的主角

搞笑不应成为目的--大学老师应该怎么讲课？

为了忘却的记念(教师中心稿)

信息技术课成为高考科目的论证

甘为一颗铺路石[政教主任工作](网友来稿)

为了望却的记念（二）(教师中心稿)

“恶师施暴”现象为何屡禁不止？

个人主页继续开放，申请趁早，额满为止。~_~

短文两篇——《〈鲁迅诗稿〉序》《我为何而生》

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