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语文教 共45页1763条,当前页:44
中学语文教学应训练直觉思维以培养语感
新编高中语文教材与传统教材之异同
新编高中语文教材答问十题
叶圣陶语文教材理论探析
关于中学语文教材评价标准的探讨
语文教材体系的陈旧已经延续了上百年
建国后的中学语文教材述评
中学语文教学大纲50年的变迁
在语文教学中怎样体现语言和思维训练的核心作用
初二语文教案
侯嬴的“自刭”和语文教学的困境——一个语文课堂教学个案的分析和思考
总结经验 继续改革小学语文教材
在比较中探讨小学语文教材的科学体系
学习试用修订版大纲大力改进小学语文教学
语文教学要加强创新教育
语文教学和素质教育
小学语文教学新模式实验初探
现代语文教学的拓宽、求活与务实
关于语文教材与教学改革的若干思考
刍议心理教育在语文教学中的有效渗透
语文教学与能力培养
提倡交流 总结经验 不断提高语文教学质量
优秀语文教师的素养──从于漪老师的讲课艺术得到的启示
语文教学的“序”
全面提高课堂教学效率 构建语文教学新的模式 ──“协同教学”初探
浅谈语文教师的语言特点
情感因素与语文教学
寓思想教育于语文教学之中
小学语文教学中的爱国主义教育
寓学法指导于语文教学全过程
发挥电化教育优势 提高语文教学质量
抓住训练点,带动语文教学全过程
插上数字化的翅膀--也谈信息技术在语文教学中运用
六十年代景山学校语文教学整体改革实验:识字教学
高中语文教学大纲(试验修订版)述要
高中语文教学大纲(试验修订版)
北京景山学校的“以作文为中心组织语文教学”
试论黄玉慧老师的语文教学设计
语文教学现代化与课堂教学模式的改革
关于语文教学设计中学科内容定位的几个问题
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