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点号运用的四句要诀(网友来稿)
《孔雀东南飞(并序)》的“相”字用法(网友来稿)
多媒体技术在语文教学中的艺术运用例谈(网友来稿)
100个惯用语例说 (教师中心稿)
敲开古典诗词的“用典”之窗(网友来稿)
用情感撑起一片教育的蓝天——浅谈传统教育的缺陷及其对学生发展的影响(网友来稿)
《木兰诗》中互文修辞对刻划人物的作用(网友来稿)
立足江西中考,大胆使用英语“四位一体”中考复习教学法(教师中心稿)
用爱心呵护差生的自尊(网友来稿)
他山之石,可以攻玉——用心理学的“三大效应”指导高考作文的写作(网友来稿)
把握诗歌的感情落差——谈谈欣赏诗歌的实用方法(之一)(网友来稿)
诗之美 贵委曲——谈谈欣赏诗歌的实用方法(之二)(网友来稿)
(七)仿用句式:2005年高三总复习压轴题(网友来稿)
2005年高考总复习压轴题:语用题预测(网友来稿)
利用评价提高学生的口语交际能力(教师中心稿)
《哥德巴赫猜想》用词商榷(网友来稿)
新课标准使用中的一个误区(网友来稿)
利用评价提高学生的口语交际能力(教师中心稿)
积极运用现代信息技术 有效开展语文新课改活动 (教师中心稿)
移花接木出奇彩—成语在广告词中的运用(网友来稿)
让学生感受到你的在乎-----浅谈鼓励和表扬在教育中的作用(网友来稿)
建议重新规范“常用文言句式”(网友来稿)
《道士塔》“教师教学用书”的五大疑问(网友来稿)
用审美观洗涤学生的心灵(网友来稿)
妆点语文人生——巧用幽默,教好语文(教师中心稿)
2005届高考总复习压轴题(二):语用题预测
聋校课堂教学中体态语的运用艺术(网友来稿)
清除应用文写作的教学盲点(网友来稿)
中学古诗文中常见的几个古今词用法例说(二)(网友来稿)
为被“考翻”的学子鸣不平 (教师中心稿)
中学古诗文中常见的几个古今词用法例说(一)(网友来稿)
运用“对比法”巧妙复习易错标点(网友来稿)
用一颗童心点亮满天繁星——让班主任的心永远年轻(网友来稿)
用恒心、爱心扣响学生心灵的大门(网友来稿)
关于文章标题中标点符号的用法(网友来稿)
用心倾听花开的声音——谈新课程下教师教学行为的变革(网友来稿)
重视语文教学的熏陶感染作用重在教者(教师中心稿)
用好课本 充实内容——话题作文"内容充实、材料丰富"考点例析(教师中心稿)
“的”字也要斟酌用(网友来稿)
重视语文教学的熏陶感染作用重在教者(网友来稿)
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