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  • 让作文充满生动的画面—— 用镜头描写方法指导学生作文的尝试(网友来稿)
  • 浅谈课外知识对作文教学的渗透作用(网友来稿)
  • 初中文言文常见虚词的用法(网友来稿)
  • 利用课文目录 抓好高三复习(网友来稿)
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  • 后唐太祖——独眼龙李克用
  • 霍金用三根手指展开宇宙之“膜”
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  • 再谈《〈孔雀东南飞（并序）〉的“相”字用法》(网友来稿)
  • 课程资源的开发和利用应关注“近区”
  • 点号运用的四句要诀(网友来稿)
  • 《孔雀东南飞（并序）》的“相”字用法(网友来稿)
  • 多媒体技术在语文教学中的艺术运用例谈(网友来稿)
  • 100个惯用语例说 (教师中心稿)
  • 敲开古典诗词的“用典”之窗(网友来稿)
  • 用情感撑起一片教育的蓝天——浅谈传统教育的缺陷及其对学生发展的影响(网友来稿)
  • 《木兰诗》中互文修辞对刻划人物的作用(网友来稿)
  • 立足江西中考,大胆使用英语“四位一体”中考复习教学法(教师中心稿)
  • 用爱心呵护差生的自尊(网友来稿)
  • 他山之石，可以攻玉——用心理学的“三大效应”指导高考作文的写作(网友来稿)
  • 把握诗歌的感情落差——谈谈欣赏诗歌的实用方法（之一）(网友来稿)
  • 诗之美 贵委曲——谈谈欣赏诗歌的实用方法(之二)(网友来稿)
  • （七）仿用句式：2005年高三总复习压轴题(网友来稿)
  • 2005年高考总复习压轴题：语用题预测(网友来稿)
  • 利用评价提高学生的口语交际能力(教师中心稿)
  • 《哥德巴赫猜想》用词商榷(网友来稿)
  • 新课标准使用中的一个误区(网友来稿)
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  • 积极运用现代信息技术 有效开展语文新课改活动 (教师中心稿)
  • 移花接木出奇彩—成语在广告词中的运用(网友来稿)
  • 让学生感受到你的在乎-----浅谈鼓励和表扬在教育中的作用(网友来稿)
  • 建议重新规范“常用文言句式”(网友来稿)
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