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  • 新课程下的语文课堂教学————《醉花阴》教学反思(苏教版高二选修教学论文)
  • 先学做人啊，再学写作文(教学反思)
  • 浅议高中语文教学渗透心理健康教育的几种方法及思考(人教版高三必修教学反思)
  • 何为批注？为何批注？？批注何为？？？——对一道中学生语文考题阅卷失误的思考(教学论文)
  • “六法”应对2010年中考记叙文应考构思(人教版九年级必修教学反思)
  • 韩非子的“御臣术”思想探析(备课资料)
  • 语文老师啊，你为什么不感谢自己的学生？！(教学反思)
  • 语文老师啊，你为什么不感谢自己的学生？！(教学反思)
  • 高考语文重在记忆和思考(高三教学论文)
  • 《再塑生命》公开课教案及反思(人教版八年级必修教案设计)
  • 归园田居教学反思(人教版高一必修教学反思)
  • 《故乡》里的“三”(人教版九年级必修教学反思)
  • 语文老师在课堂上给学生讲“黄色段子”？？——兼谈语言歧义的消除及特定语境的句意理解(教学反思)
  • 对高考作文中“从某个角度”的一点思考(网友来稿)
  • “烫手的山芋”究竟是什么意思？——浅谈如何正确并准确把握词语或短语的含义(教学反思)
  • 《这思考的窑洞》教案(粤教版高二选修教案设计)
  • 对实施年级部管理的反思（陈祥书）(教学反思)
  • 对《中学语文“无效教学”批判》的批判（陈祥书）(教学反思)
  • 对《改造解读思维：从无效到有效》的批判（陈祥书）(教学反思)
  • 对《理性我思致用》的批判（陈祥书）(教学论文)
  • 对教案的教后反思(教学总结)
  • 有序备课——备课实务与新技能(教学反思)
  • 如何才能备好课(教学反思)
  • 学生作文构思过程的教学干预
  • 浅谈学语文老师的三个角色定位(教学反思)
  • 中学语文教师反思的内涵和反思行为的外延研究(网友来稿)
  • 高考作文思维(人教版高三必修教案设计)
  • 寻“古”探幽别开“洞天”(人教版高一必修教学反思)
  • 关于口语交际教学的几点思考(必修教学反思)
  • 情感，在此流露与升华——从《背影》谈语文教学中思想情感的激发(沪教版七年级必修教学论文)
  • 公开课《你是我的辞典》教后感(沪教版七年级必修教学反思)
  • 返璞归真，把握根本——2010年高考语言运用题目的几点思考(网友来稿)
  • 话题作文理性思维的深化(人教版高二选修教案设计)
  • 横看成岭侧成峰——多思善想，学习选取立论的角度(人教版高二必修教案设计)
  • 不妨把“名著导读”变成“名著教读”(人教版必修教学反思)
  • 学不可以已(必修教学反思)
  • 《记承天寺夜游》教学设计以及教学反思(苏教版八年级教案设计)
  • 弟子不必不如师，师不必不如弟子(人教版八年级必修教学反思)
  • 在说话训练中培养创造性思维(必修教学论文)
  • 培养创造思维提高写作能力(必修教学论文)
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