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  • 装饰作文的外衣——语言表达
  • 构建作文框架——作文思路构想
  • 打造作文的基石——材料积累
  • 安徽省07年中考优秀作文
  • 叙事性散文应顺事体情(人教)
  • 抒情性散文重在品情
  • 写景散文应赏景品情(人教中考)
  • 把握中考方向，揣摩古诗文考查题型
  • 八年级上第五单元教案《桃花源记》《短文两篇》《核舟记》《大道之行也》《杜甫诗三首》(人教版八年级必修)
  • 短文两篇(人教版七年级必修)
  • 口头作文的指导与训练(七年级)
  • 第３课　短文两篇中《蝉》教学设计(人教版七年级必修)
  • 高二人教版语文孔雀东南飞(人教版高二必修)
  • 读写结合，在阅读教学中指导作文(九年级)
  • 景物描写作文训练(苏教版九年级)
  • 高考作文的切入技巧(高三)
  • 粤教版语文必修（一）第一单元“认识自我”活动课教案(粤教版高一必修)
  • 读写结合，在阅读教学中指导作文(网友来稿)
  • 端着金碗不讨饭——谈作文材料的激活与调动(网友来稿)
  • 青海湖教案(语文版八年级选修)
  • 16、*山米与白鹤(语文版八年级)
  • 纪念白求恩(语文版八年级必修)
  • 综合实践，让每一个学生自由飞翔(语文版七年级)
  • 用两个词写篇文章－－谈记叙文构思(网友来稿)
  • 高二语文教案姜夔扬州慢(人教版高二必修)
  • 高考话题作文拟题九大技法三大禁忌(高三)
  • 文言句式的难点(高三)
  • 实用文资料汇编(高三)
  • 百合花(语文版九年级必修)
  • 高考语文语言表达得体解题策略浅论(教师中心稿)
  • 让文学作品“活”起来(教师中心稿)
  • 教师写作对学生语文学习的内驱作用(教师中心稿)
  • 农村中学生活作文策略研究(教师中心稿)
  • 在语文教学中注意激发学生的主体意识(教师中心稿)
  • 创新意识在语文教学中的尝试(教师中心稿)
  • “做人——作文”的素质教育追求(教师中心稿)
  • 如何加强语文教学中的人格教育(教师中心稿)
  • 高考现代文阅读分析归纳题解法浅析(教师中心稿)
  • 　现代文中记叙文阅读题分析与例谈(教师中心稿)
  • 记叙文写作中的细节描写(教师中心稿)
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