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  备战2026>，高考语文一轮复习试题分类下载
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  • 高分作文的标准——细、新、情 ——写在中考语文阅卷后(作文指导)
  • 为了母亲的微笑 ——写给我亲爱的同学们(教师随笔)
  • 纵深开掘，柳暗花明 ——发现幸福，学会纵向展开议论(人教版高二必修四作文指导)
  • 愿赌弗输 ——巧用黑马竞猜添学生信心(教师随笔)
  • 形象大于思维——略谈《长恨歌》主题的丰富性 作品赏析
  • 我也聊——“关注学生” ——由“语文远程教育”说开去 作文指导
  • 《第三单元 通讯 ：讲述新闻故事——彭德怀印象》(人教版高二选修)
  • 孝廉、科举及其他 ——兼与邹寿元老师商榷 广东兴宁市第二中学赖坤元 (粤教版)
  • 灼然见真情 ——《史记•陈涉世家》所表现出的情感世界 (人教版)
  • 时代的悲歌 ——追寻《孔雀东南飞》刘兰芝与焦仲卿的悲剧根源 (人教版)
  • 优化语文课前预习提高课堂教学效率 ——浅析语文课前预习与当堂达标教学（教学论文）
  • 未来——华中科技大学2011届毕业典礼致辞（李培根 备课资料(人教版高三)
  • 《 古代诗歌鉴赏——炼字型》 教学案例(苏教版高一选修)
  • 父亲节——我似乎从未爱过父亲
  • 教师继续教育感受——教师只有不断学习才不会被淘汰 (教师随笔)
  • 久旱逢甘露久寒沐春风 ——赴江苏省泰兴洋思中学学习随感 陈夏恒 教师随笔
  • 诗仙风骨，澎湃激情——李白七言古诗赏析
  • 材料的使用与处理——材料的压缩与扩展 教案教学设计(人教版高二选修)
  • 怎一个教字了得！——有感于学生体罚
  • 小投入，大产出——论语文科小测的作用
  • 万紫千红总是春 ——对高中语文作文批改的教学反思 (人教版高二)
  • 诗歌鉴赏——表现手法(苏教版高一 备课资料)
  • 意象——解读诗歌的一把钥匙 ——以高中语文教材第一册诗歌单元为例
  • 古诗鉴赏小办法——倒读诗歌 (人教版)
  • 长相思——山一程，水一程赏析(网友来稿)
  • 《喂——出来》 导学案(人教版八年级下册)
  • 博览 借鉴 创新 ——“三、二、一”式作文教学实验 （教学论文）
  • 授人以鱼，不如授之以渔——谈换位思考法在语文阅读中的重要作用（教学论文）
  • 语文教学的春天——一起走进快乐的起步作文（教师随笔）
  • 千呼万唤始出来 ——谈语文课堂教学中的提问艺术
  • 诗词里的幻像——李清照 学生作文范文(人教版九年级下册)
  • 吟《登高》品写景 ——探析杜甫诗的写景特点（备课资料）
  • 语文实践活动——我爱文学 教案教学设计(苏教版七年级上册)
  • 作文序列训练的常规化与非常态 ——快乐作文训练探究 荆州市荆州区楚都中学潘尔平 (人教版八年级下册)
  • 一堂探究课带给我的思考 ——《海燕》教学反思 荆州区楚都中学潘尔平 (人教版八年级下册)
  • 语言文字应用第一节美丽而奇妙的语言——认识汉语 导学案(人教版高二选修)
  • 让文本在质疑中回归让个性在创造中飞扬 ——我教《人是什么》 (人教版高三上册)
  • 由“珊珊可爱”想到的…… ——也解读归有光的《项脊轩志》 (人教版高一选修)
  • 仁者乐山，智者乐水 ——试论陶渊明诗歌中的山水情怀
  • 在言语品味中走向有价值的生成 ——初中语文课堂有效生成调控策略例谈(人教版 教学论文)
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