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教师有必要是最优秀的吗?
有怎样的教育理念就有怎样的教师语言
漂泊羁旅的游子心 ──《天净沙·秋思》赏析
教学设计要弦外有音——《小橘灯》教例评析
大珠小珠落玉盘 此时无声胜有声——谈谈《琵琶行》琵琶声描写的音乐美(网友来稿)
《西北有高楼》赏析
作文训练,大有可为
告别所有的青葱岁月:一念之间的十年
一个没有悬念的故事
此时无疑胜有疑——试说古诗问句结尾的艺术美感
教师类型有四种 各位老师按号入座看清自己
农村体育教学大有可为
“作文批语”有文章
塑造新世纪教师形象——读《今天我们怎样做教师》有感
“南郭先生”要淘汰 素质教育有可为
没有长进的语文教师讨论
没有长进的语文教师
做一个“有思想”的语文教师
提高作文能力的有效途径(教师中心稿)
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高考录取是否有失公平 新疆考生四问山东大学
学法也要有创新精神(本站教师中心稿)
让学生也有机会品尝一下“超越”教师的滋味——树立学生自信的方法探讨
集体备课备什么 这样集中是否有用
把握特征 有序说明——说明文写作复习指导
教师应当有良好的精神状态
男女不必有“别” 大学宿舍两性生活新体验
有多少贞洁可重来? 女大学生迷失在第三场所
浅谈学生管理、教育中的有关问题——在临沂双月园学校的讲演
高考作诗有何不可?
河南高考状元:“第一”背后有真经
郭靖与黄蓉的恋爱生活 有点烦(爆笑)
为有源头活水来(作文教学)
“特别”究竟有何特别―――一个特别的学生的个案调查
勤积累,多表达——提高作文能力的有效途径
高分落榜考生的一声叹息:有多少梦可以重来?
开卷就有益吗?——纠治学生的阅读暗病
有感于高考文言作文得满分:“信息爆炸”时代的书面汉语?(本站论坛优秀帖子转载)
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