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  • 《台阶》教学设计(人教版七年级下册)
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  • 不着一字，尽显风流——感古代诗歌中的意境(教学论文)
  • 浅谈中学课本上的鲁迅笔下人物的心理描写(教学论文)
  • 《将国学经典渗入中职生职业养成教育的实践与研究》课题立项论证(教学论文)
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  • 作文指导：围绕中心选材 教学设计(人教版七年级下册)
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  • 《春酒》教学设计(人教版八年级下册)
  • 土地的誓言(共两课时) 教学设计(人教版七年级下册)
  • 小桃树唤醒了我们的梦——观肖培东老师的教学反观自己的教育思想
  • 找一个字代替——简评肖培东《一颗小桃树》课例 教学案例（人教版七年级下册教学案例）
  • 肖培东《母亲，让我们拥有整个世界》作文教学实录（学会抒情）
  • 人人都是一棵小桃树——听肖培东老师教学《一棵小桃树》漫记 教学案例（人教版七年级下册教学案例）
  • 行走在文字深处——肖培东老师《一棵小桃树》教学案例 （人教版七年级下册）
  • 基于学情，求真语文——与肖培东老师同课异构《一棵小桃树》教学反思 （人教版七年级下册）
  • 《水龙吟登建康赏心亭》《望海潮》教学设计及评课（肖培东）
  • 群文阅读：从《天净沙》学写散曲 教学案例(人教版七年级下册教学设计)
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