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揭示课文结构艺术 引发学生积极思维 ——《师说》一文的教学设计及试教
激发“创新能力”中国教育需要什么——央视《对话》孙正文访谈专辑观后感
优化课堂结构,拓宽作文题材
作文教学点滴谈
高考作文命题的“三性”及对策
中考作文应试策略
作家寄语中学生作文——最真实地袒露自己
10年高考作文什么在变,什么没变
中考作文里写爱情梦也得高分
屈原在文学史上的地位和影响
汉乐府民歌的特色与文学成就
国内高校SCI论文统计排出前十名
语文教学应加强人格教育
民主 科学 个性——语文素质教育思考
搞好中考语文复习要“三研究”
语文教育的尴尬和危机
开拓华语文教学新天地 --读中国《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(试用修订版)》的启发
以高效的课堂教学展示语文素质教育特点
精心设计好开头和结尾(记叙文)
新版初中语文第一册阅读与练习(华师出版)第一单元(附答案)
文学中的复仇与法律
“道”与“言”的神学和文化社会学评注
网络时代文学:什么是不能少的?
说“戾气”明清之际士人对一种文化现象的批判
有关人与文化的两点思考
文化的惯性与出轨——欧洲田野笔记
不文明候车酿悲剧 学童惨死发人深思
也谈“因材施教”是中学语文的最佳选择
素质教育与语文命题改革
渗透·释疑·点拨——语文课实施爱国主义教育体会点滴
在语文阅读教学中进行“两翼思维”训练——阅读教学实践中思维训练的点滴体会
语文多媒体教学课件的开发思路
贴近生活 表现自我 张扬个性——宿迁市中考作文命题评析
贴近生活 表现自我 发展个性 鼓励创新——中考作文命题趋势展望与命题示例
自由精神与还原历史 读胡文辉《最是文人》有感
拉美文化的异彩
牛仔裤:一种理解美国大众文化的视角
肚脐眼文学
语文,我真不知该怎么教——观摩特级教师示范课有感
记叙文“故弄玄虚”写作技法例说
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