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新课程  共8页286条，当前页:7
  • 你有资格做新课程教师吗？
  • 高一册新课程第一单元学案：沁园春·长沙、采桑子·重阳、再别康桥、死水、赞美、错误、致橡树、面朝大海，春暖花开、 致大海、篱笆那边、我愿意是激流
  • 人文关怀：新课程语文教学的基调
  • 关注新课程下的评价系列之一：学生的评价 －－着眼于学生发展
  • 教师广博的知识是落实新课程理念的基础
  • 新课程改革中阅读教学的尝试(网友来稿)
  • 新课程标准的哲学思考(网友来稿)
  • 初中语文新课程课堂教学评价标准（草案）(教师中心稿)
  • 新课程教学理念指导下语文教学设计的体会(网友来稿)
  • 面对新课程教师该补什么课
  • 平心静气 让新课程远离“浮躁”
  • 语文新课程改革的要旨：语文学习的自主亲历 (教师中心稿)
  • 面对新课程，作业怎么做
  • 新课程要有新的学生评价理念
  • 宁波新课程设置打破年级分段
  • 新课程下应如何对待考试
  • 学生怎样“学”新课程
  • 教师怎样“教” 新课程
  • 不容乐观：新课程向校长逼近
  • 新课程下如何教好语文课
  • 实施新课程后中考将如何进行
  • 潍坊破解新课程下的中考难题
  • 新课程如何应对课堂教学
  • 家庭如何参与新课程实施
  • 全国高中新课程改革试行方案进入最后修订中
  • 需要适应新课程的不光是教师
  • 语文教改:拒绝“伪新课程”
  • 新课程中教师扮演的角色变了！
  • 新课程与教师的积极应对 ——与语文教师谈新课程背景下的角色转变
  • 以教育科研为先导 积极推进新课程改革
  • 新课程下教学行为改向何方
  • 新课程标准下的理想课堂到底什么样
  • 新课程的培养目标和此次改革的目标是什么?
  • 新课程标准的首要目标是关注人的发展
  • (体现新课程理念 )《话题作文训练》教案
  • 新课程标准下教学行为改向何方
  • 教师如何走进新课程——课程专家与课程实施者的对话
  • 语文新课程与教师创造精神的解放
  • 与新课程同行　与学生共成长
  • 新课程：教研拒绝老套路
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