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  • 自我调节——奇妙的能量(人教版备课资料)
  • 魂归何处——但丁对人类生存与精神命题的沉思(高二教学论文)
  • 审美规律在中学语文课堂中的运用——2008-2009学年教学感悟(网友来稿)
  • 语言文采系列讲座三：绘声绘色——了解描写的手段和方法(本站论坛专稿)
  • 语言文采系列讲座三：爱美之心，人皆有之——用排比修辞扮靓你的语言面庞(本站论坛专稿)
  • “奇文共欣赏，疑义相与析”——全国没有比这更“牛”的作文了(教学论文)
  • 大堰河——我的保姆(人教版高一必修教案设计)
  • 插上鉴赏的翅膀，飞向文学的殿堂——浅谈中学生文学鉴赏能力培养(教学论文)
  • 记叙文常见题型——题目作用(人教版九年级必修教学论文)
  • 掌握规律，明辨句式，提高能力——文言句式专题复习(高三教学论文)
  • 让学生学会读书——《群英会蒋干中计》教案(人教版高二教案设计)
  • 率性而为——《陈太丘与友期》教学实录(本站论坛专稿)
  • 点亮“亮点”，消除“审美疲劳”——记叙文写作指要(网友来稿)
  • 孔子“礼乐治国”思想探析——兼论“以文解文”阅读法(人教版高一必修教学论文)
  • 遵路识斯真——《从百草园到三味书屋》主题新解(人教版七年级必修教学论文)
  • 对“乡愁”情结的探索及创造性写作练习——实录及点评（部分）(本站论坛专稿)
  • 历史的侧影——当刘邦想起项羽的旧情来(网友来稿)
  • 打破常规激激情——浅谈作文教学改革(语文版八年级必修教学论文)
  • 李白诗歌的崇高与壮美——《梦游天姥吟留别》赏析(苏教版高一必修教学论文)
  • 让记忆中的那些夜晚永远美丽如初——浅谈如何写好“母爱”类题材的作文(教学论文)
  • 历史的侧影——千古不散鸿门宴(网友来稿)
  • 巧妙编织，撷片成文——记叙文镜头剪接式结构示例(网友来稿)
  • 词有清音，句有真味——如何分析文学类文本阅读中作者的情感态度(网友来稿)
  • 生命因阅读而美丽——谈阅读的长远目标(人教版教学论文)
  • 送你一朵金蔷薇——介绍语文积累的几种方法(人教版教学论文)
  • 让人物鲜活的钥匙——动作描写(课堂实录)(本站论坛专稿)
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  • 《大堰河——我的保姆》教案(人教版高一必修教案设计)
  • 诗歌鉴赏专题复习——炼字教案(苏教版高三教案设计)
  • 品读课文，感动自己——让人性的光辉照亮我们内心(苏教版高一教学论文)
  • 文言文语法知识——初中文言文复习
  • 读书使自己变得更聪明——课外阅读指导课《伊索寓言》(人教版七年级选修教案设计)
  • 是肢解，还是重组?——一堂有争议的语文课 (本站论坛专稿)
  • 我读《散步》——一个男人的精神乌托邦(本站论坛专稿)
  • 寻“章”探“路”——浅谈记叙文写作的章法(苏教版必修教学论文)
  • 引领个性发展，彰显心灵彩虹——也谈素质教育下的语文阅读教学(教学论文)
  • 我爱这土地——《脚踏一方土》设计与实施(人教版九年级必修教学论文)
  • 课例研究拨动生命永恒的琴弦——解读《蒹葭》(九年级教学案例)
  • 人与人之间——读写一体训练(人教版九年级必修教案设计)
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