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  • 拓展学生识字空间，在生活中自主识字(教师中心专稿)
  • 北大天才毕业生入寺修行，放弃麻省理工奖学金
  • 孔子生平详细介绍
  • 《鼎湖山听泉》自主感悟生活品牌教案(苏教版九年级必修教学案例)
  • 一缕阳光(必修学生习作)
  • 初中生作文课堂主题(七年级必修教案设计)
  • 系统管理，优化模式浅探“后进生”转优教育(德育论文)(教师中心专稿)
  • 高考考后生活巧安排(教师中心专稿)
  • 在古诗词教学中培养学生的人文关怀意识(教师中心专稿)
  • 对元阳嘎娘纸厂村古老造纸术的调查(学生研究性学习成果报告)(教师中心专稿)
  • 高中教师,你拿什么征服学生?(教师中心专稿)
  • 绘画出你色彩斑斓的生命颜色——话题作文“颜色”写作指导与升格例析(教师中心专稿)
  • 让生动之花开在描写的枝头——如何使描写生动形象(作文指导)(教师中心专稿)
  • 杰克•伦敦小说《热爱生命》(教师中心专稿)
  • 点与线(学生习作)
  • 当生命成为永恒（悼“5.12”四川大地震罹难者）(教师中心专稿)
  • 鼓励学生唱“反调”，挖掘学生创新潜能(教师中心专稿)
  • 如何激发中学生学习文言文的兴趣(人教版必修教学论文)
  • 中学语文教学中学生个性心理因素探究 (人教版教学论文)
  • 无中生有锦上添花 ——浅谈阅读教学中文本空白的运用(苏教版教学论文)
  • 在学生最需要关爱的时候(教师中心专稿)
  • 学生既读且演，老师点火生花——阅读教学的两点感触(教师中心专稿)
  • 中学生的写字训练该不该抓(教师中心专稿)
  • 学生渴望的新课堂(教师中心专稿)
  • 学生优秀习作选编(教师中心专稿)
  • 让学生享受语文(教师中心专稿)
  • 用文言文写作文高考生入学，被要求用古文写校史
  • 培养学生阅读能力的方法与途径(教师中心专稿)
  • 人教九年级上《谈生命》教案(人教版九年级必修教案设计)
  • 中学生养成教育之我见(九年级必修教学论文)
  • 现代诗歌鉴赏《热爱生命-汪国真》(人教版选修教学案例)
  • 现代诗歌鉴赏《假如生活欺骗了你-普希金》(人教版选修教学案例)
  • 让学生有心读书，使学生乐意写作——六谈中学语文老师的作用 (教学论文)
  • 面朝天空，我们起飞（话题作文：人生是一条河）(教师中心专稿)
  • 电话铃声里的爱(母爱，学生作文)(教师中心专稿)
  • 班级管理之教育案例——学困生的转变(教师中心专稿)
  • 妙趣横生的“幽默成语人小传”——高考语文复习扩展成语填空练习(教师中心专稿)
  • 关于板场中学问题学生问题行为的调查报告(教师中心专稿)
  • 《最后一课》自主感悟生活品牌教案(苏教版八年级必修教学案例)
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