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评改  共2页44条，当前页:1
  • 作文评改指导之二 ——认真审题，紧扣题意
  • 作文评改升级——以《才女是我的一张名片》为例
  • 高考作文应对策略 ——变评改为自评
  • 走出作文评改新道路
  • 文章不厌百回改，写作，从修改做起 ——作文评改指导课教学设计
  • 作文评改的变革
  • 浅谈教师如何发挥在作文评改中的主导作用（教学论文）
  • 魏书生指导学生评改作文策略
  • 新课程下的作文评改（教学论文）
  • 浅析自主、合作型作文评改(教学论文）
  • 自主、互助、协作评改 作文教学改革实施方案 (教学论文)
  • 自主、互助评改 作文评改教学改革反思 (教学论文)
  • 以小组合作探究为主的互动式评改(苏教版高三必修课堂实录)
  • 新课程标准下作文评改实践的思考(网友来稿)
  • 话题作文“不看自己，才能有所看”评改示例(人教版高三必修)
  • 培养学生评改作文的能力(网友来稿)
  • “作文评改”课堂实录(人教版高二必修)
  • 学生互动作文评改素质的培养与发展(教师中心稿)
  • 互动评改作文五步法(教师中心稿)
  • 新课标下作文评改模式探新(网友来稿)
  • 中学作文评改的新尝试
  • 作文评改活动设计“最佳消息”评选(教师中心稿)
  • 高中作文评改教学方法初探(网友来稿)
  • 修改出佳文——《春天》评改(网友来稿)
  • 让学生成为作文评改的主人(网友来稿)
  • “三人行，必有我师焉”--作文评改方法初探(网友来稿)
  • 积极开展作文双边评改的探索，努力提高学生的写作能力(教师中心稿)
  • 人物素描 做文评改(网友来稿)
  • 课堂亮点——学生思想火花的撞击——光明中学作文评改的几点尝试与探索(网友来稿)
  • 发挥学生的主体地位，重视学生间的互动——光明中学作文评改的几点尝试与探索(网友来稿)
  • 加强评改指导，培养修改作文能力——浅谈作文教学改革(教师中心稿)
  • 让学生自己多动手评改作文(网友来稿)
  • “课改”要成功 “评改”是先锋---语文课改中的评价及考试方式之我见(网友来稿)
  • 一次有益的尝试---也谈作文评改(网友来稿)
  • 网络环境中学生评改作文课教学流程(教师中心稿)
  • 运用网络技术，走出作文评改新法(教师中心稿)
  • 自主评改、读写并重——自主参与式作文批改模式的探索与实践(网友来稿)
  • 自主参与式作文评改模式的探索与研究实验课题(网友来稿)
  • 网络课堂下的作文评改(网友来稿)
  • 让学生唱主角——我是这样指导学生评改作文的(论坛精华帖)
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