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博尔赫斯:玫瑰·老虎与黄金(教师随笔)
[2019-06-26] [阅读次数:974]
在博尔赫斯眼中玫瑰是不可企及的,他曾经将其比喻为“年轻的柏拉图式花朵”。与玫瑰的物质形式相比,他似乎更看重其精神内容:“通过炼金术从细小的灰 烬里再生的玫瑰……永远是玫瑰中的玫瑰。”这肯定是最后的玫瑰,它已摆脱了众多花朵的常态而获得了灵魂。只有经历过脱胎换骨的美,才有望成为美的核心。博 尔赫斯的一...
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博尔赫斯《老虎与黄金》的隐寓义——自然与社会的影子皇帝
[2019-06-26] [阅读次数:1077]
洪烛 作家的想象力有时体现在:能够把客观上毫不相干的事物联系在一起,井使它们获得主观上的和谐——这是一个把上帝命名的万事万物重新排列组合的过程。这样的职业,是创造中的再创造。而行使这种神圣职权的人,才称得上作家中的作家。博尔赫斯无疑是这类作家的代表。随便举个例子:他于1972年出版了一部叫《老虎...
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2018届高三作文素材二——活驴饲虎、生活惰性过饱和、人工智能、人机大战、绿水青山就是金山银山、王娜娜再高考、中国护士东京救人、新四大发明、工匠精神
[2018-05-06] [阅读次数:896]
【阅读指导】 1.思考作者是怎样对社会事件进行剖析思辨的? 2.思考文章的结构方式:引(引述材料)--提(提炼论点)--议(展开议论)--联(联系实际)--结(总结全文)。 女子被碾轧,冷漠的不只是路人 6月7日,网上一条视频显示,河南驻马店一名年轻女子在夜间走斑马线过马路,一...
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陶虎臣 现代文阅读练习及答案
[2017-11-15] [阅读次数:402]
汪曾祺 每到天气晴朗,上午十来点钟,在这条街上,就听到从阴城方向传来爆裂的巨响:“砰一一磅!”大家就知道,这是陶虎臣在试炝仗了。 阴城是一片古战场,相传韩信在这里打过仗,现在还能挖到一种有耳的尖底陶瓶,当地人说这种陶瓶冬天插了梅花,能结出梅子来。现在这里是乱葬冈,不知道什么时候起叫做“阴城”。...
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比较阅读:爬墙虎的启示
[2016-10-12] [阅读次数:375]
只经历四五春秋,邻居盆植于阳台的爬墙虎,便叶繁蔓 缠,盘绕虬曲,非但爬满了我阳台墙壁,楼层整整一堵朝阳的墙也都被它的藤叶爬满了,有如围棋的赢家,极有耐心地一步步占据整个棋盘,将一片空的墙 壁层层叠叠、绵绵密密,挤得不见 半点裸露,仿佛远古沙洲王国的贵族少女,被衫裙严严遮裹,不...
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孔子的天敌——阳虎
[2016-05-09] [阅读次数:1911]
凡对孔子生平有所了解的人大约都知道,孔子有个命中的克星叫阳虎。阳虎,姬姓,又名阳货,也有人说是,名虎,字货,鲁国季孙氏家臣,一度执掌鲁国国政。此人不仅直接羞辱过孔子,还间接造成孔子被匡人围困五日,差点性命不保,原因只是孔子与阳虎长得极像,被匡人误认作了“恶霸”阳虎。 《论语》记载,孔...
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凄美至真--爬山虎写真 (学生范文)
[2014-12-15] [阅读次数:400]
凄美至真 爬山虎写真 我爱鸟的灵秀,鱼的洒脱,狗的多情,猫的顽皮; 我爱花的娇艳,草的娇柔,柳的袅娜,杨的挺拔。 今天,在我美的乐园中,又添一道靓丽的珍奇——爬山虎。 在美的王国里,虚假的美往往要胜过真实的美。我觉得:凄美是最真的美,是美的花中一秀。 清晨,我漫步在校园的文化...
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寻求生活的美,走进景情理作文实验课:爬山虎
[2014-05-24] [阅读次数:446]
一,实验中心:观察是思维的起源问题实验指导 1·作前观察辅导: 我们在讲到作文的时候反复强调,作文是一种创造性劳动,劳动的土壤是生活,劳动的成果是思维,这就说明了写作源于生活中的观察,这种劳动过程是: 观察与思维运行公式 : 景——情——理的有机统一。 要领把...
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笑面虎 教师随笔
[2014-04-04] [阅读次数:445]
让爱充满校园征文比赛三等奖 笑面虎 ...
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评2013中国十大热词:老虎苍蝇一起打 备课资料(人教版高三选修)
[2014-03-08] [阅读次数:341]
沈阳街头的这一幕温暖,一定程度上融化了同样发生于今年的“三少年扶四川达川老太遭讹”的寒意。 记得住乡愁 12月12日至13日,中央城镇化工作会议在北京举行,会议提出了推进城镇化的主要任务。其中,“要让城市融入大自然,让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”的表述让人耳目一新,“记得住...
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武汉虎妈育儿心经
[2013-09-23] [阅读次数:355]
武汉鲁巷中学初一男生虽然只有12岁,他却上过大小节目无数,是武汉知名的小童星。这些才艺,源于妈妈周莉的“魔鬼训练”。 楚天都市报报道:唱歌、跳舞、主持、相声、快板、提琴、吉他……你能想到的才艺,武汉鲁巷中学初一男生杨光几乎都会,有的还很擅长。虽然只有12岁,他却上过大小节目无数,是武汉...
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2013全国高考满分作文 《叩问心灵》《 惟愿此心无怨尤》《 猛虎与蔷薇》及评析 作文指导(高三)
[2013-09-22] [阅读次数:790]
叩问心灵 汪国真曾有言:“要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。” 诚然,人生中追求无止境,幸福无大小。然而,肯定这份追求,这份幸福,只需在夜深人静时,叩问自心,当听到那句——“我愿意。”一生无悔,足矣! 嵇康,一朵空谷的幽兰。那时,一把铁锤划过天际,击于石器之上,溅起万点火星,瞬间...
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2013年湖南高考作文题 优秀作文《宿命》《心有猛虎,细嗅蔷薇》 及评析(高三)
[2013-09-22] [阅读次数:2420]
2013年湖南高考作文题: 它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它,它毅然决然地向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累。一个声音问:“值得吗?”天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实而满足,喃喃答道:“我愿意。” 父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴着下...
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虎丘 游记(教师随笔)
[2013-09-09] [阅读次数:766]
虎丘 &nb...
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2013高考作文最热点素材:虎妈狼爸羊爸 高考复习
[2013-05-05] [阅读次数:653]
2013高考作文最热点素材:虎妈狼爸 羊爸 2011年1月,华裔作者蔡美儿《虎妈战歌》中英文版本全球同步发售。这本自传体式的回忆录,介绍了她如何以严苛的东方传统教养方式来抚育两个女儿的经历。这一作品,以尖刻的言辞,魔鬼式的教养方式,引发了美国教育界关于中美教育方式的激烈讨论。2011年,被称为“...
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论《骆驼祥子》中虎妞形象
[2013-05-02] [阅读次数:22362]
内容摘要: 虎妞是一个具有多重身份、多重性格、既让人厌恶又令人同情的人物形象。粗俗又丑陋、蛮横又泼辣、精明又自私是其最显著性格特征,在生理和心理上则表现的是一个变态狂。她敢于追求个人自由爱情。她既是剥削者又是剥削制度的牺牲品;她既是高傲的“贵族”,又是善良的“穷人”;她既是一个旧社会沾染了...
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柴静采访李安——心中的卧虎
[2013-04-09] [阅读次数:370]
开场预告: 小孩儿、动物、水、3D,他踏上冒险的电影之旅。 (柴静)不去做你很熟悉很安全的事情吗? (李安)越没有做过越刺激。 (柴静) 什么样的感觉? (李安) 找点罪受吧! (旁白)李安,惟一一位华人奥斯卡最佳导演,他拍摄的《卧虎藏龙》《断背山》《喜宴...
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贺铸《行路难&缚虎手》《子夜歌&三更月》赏析
[2012-03-01] [阅读次数:1037]
行路难•缚虎手 贺铸 缚虎手,悬河口,车如鸡栖马如狗。白纶巾,扑黄尘,不知我辈,可是蓬蒿人!衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。作雷颠,不论钱,谁问旗亭,美酒斗十千。酌大斗,更为寿,青鬓常青古无有。笑嫣然,舞蹁跹,当垆秦女,十五语如弦。遗音能记秋风曲,事去千年犹恨促。揽流光,系扶...
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救虎药王孙思邈的传奇故事
[2011-11-01] [阅读次数:5703]
沈汝青 相传“药王”孙思邈有一次进山治病时被一只猛虎挡住了去路。当时他要逃跑已经来不及了,拿起挑草药的扁担搏斗怕又不是猛虎的对手。可是这只虎并不追扑他,只是俯伏在地上张开大口,眼里露出哀求的神色,并不住地向孙思邈点头。孙思邈十分惊奇,走近细看,只见老虎喉咙口横着一根白色的东西。这时老虎...
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《猫》《斑羚飞渡》《华南虎》《马》《狼》(人教版七年级下册)
[2011-05-15] [阅读次数:4325]
26 猫 1、 按句式说话:“读 ,我看到了一只 猫。” A“它便扑过来抢,又扑过去抢。”——一只( )的小猫。 这一处猫的动作和描写可谓文笔的精华,它...
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我若为虎 (人教版高一教师随笔)
[2011-04-05] [阅读次数:328]
老虎濒临灭绝,我认为是老虎自身开发意识不强。 我若为虎,假定是这样,我若为虎,我首要解决的问题是在虎界中开展自我潜力开发之教育。狐狸说,自身开发是森林的希望,是动物伟大复兴的内在动力。狐狸是研究自身开发术最有成就的教授,他的话不无道理,这点从“狐假虎威”中得到印证。我们虎族不要对狐狸的做法...
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品味《虎丘记》中的率性人生华师一附中乐晓峰(人教版高二选修教学论文)
[2010-03-28] [阅读次数:492]
【文本解读】 以袁宏道为代表的“公安派”是晚明文学领域中一个具有相当影响力的文学流派,他们以“性灵说”作为文学主张的内核,这实际上就是从诗歌创作的角度强调真实表现作者个性化思想情感的重要性,反对理论束缚和“粉饰蹈袭”。这种“真声”创作进而肯定了人们“...
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联想助读,如虎添翼——《狼》自读方法指津(人教版七年级选修)
[2009-03-22] [阅读次数:756]
联想公司打出的广告:“人类失去联想,世界将会怎样?”不仅会让人联想到其公司及产品名称,更会让人联想到“联想”这一思维活动的重要性。同样,在阅读《狼》等言简意丰的文言作品时,巧妙利用联想助读法,亦可收到事半功倍、如虎添翼的效果。《狼》这篇文言小说出自蒲松龄的《聊斋志异》,虽然篇幅短小,但情节曲折...
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刘基与明代文学
[2008-10-03] [阅读次数:1735]
刘基博通经史,与宋濂师出同门,也是一位有浓厚道家气质的儒生。他幼时即习《春秋》学,后又师从郑复初,研习濂、洛心法。他的文学思想在明道宗经征圣方面与宋濂大致相近。针对宋代以来文坛怨刺之声消歇的状态,刘基论诗不以儒家“温柔敦厚”的诗教为范则,而是力主讽谕之说:“余观诗人之有作也,大抵主于讽谕。盖欲使...
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一场生命的邂逅——谈牛汉的《华南虎》
[2008-09-29] [阅读次数:2903]
聂鸿飞 《华南虎》2001年第一次被选入初中语文课标教材。在使用这套教材的七年时间里,这首诗在不同的场合、不同教师的课堂上被解读着,必定被渲染上了牛汉创作之初所万万没有想到的各种色彩。这是必然的结果,当作品被创作出来之后,它就不再属于作者个人。但是读者又不能完全脱离创作的时代和作者的境遇来解读...
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刘基生平
[2008-08-16] [阅读次数:1139]
刘基名伯温,晚号犁眉公。生于元武宗至大四年(1311)六月十五日,卒于明洪武八年(1375),终年64岁,浙江省温州市文成县南田镇武阳村人(旧属处州府青田县),明代政治家、诗文家,军事家和文学家。他名伯温,明国开国功臣。故时人称他为刘青田。明洪武三年(1370)封诚意伯,人们又称他为刘诚意。他死后139年,即明...
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矮脚虎贾府借粮草三好汉平乡战吕布(教师中心稿)
[2006-11-08] [阅读次数:367]
江夏一中星空文学社作文 矮脚虎贾府借粮草 三好汉平乡战吕布 20010105聂珏石 话说梁山山寨兴旺,近来无矮脚虎贾府借...
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我改“李广射虎”(网友来稿)
[2005-12-14] [阅读次数:1125]
湖南省凤凰县高级中学 王永潇 最近教了人教版高中语文第二册第十三课朱光潜《咬文嚼字》一文,本人感受很深。为了说“咬文嚼字”的重要性和必要性,作者举出金代文学家王若虚改写《史记》中“李广射虎”为例,说王若虚把一段精彩文章改成了“索然无味”的文章,不仅是画蛇添足,而且还有画虎不成反类犬之嫌。对此,笔...
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也谈《助纣为虐还是为虎作伥》——兼与左思先生商榷(网友来稿)
[2005-06-13] [阅读次数:609]
刘冬青 《杂文月刊》2005年第5期上发表了左思先生的一篇文章〈助纣为虐还是为虎作伥〉。看后深觉左思先生思想之深刻,文笔之犀利。可是看后还是有一种不吐不快的感觉,就是左先生文章的题目。 《助纣为虐还是为虎作伥》,晃一看似乎是一个很有水平的题目。可仔细一分析你会发现它很不...
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一处名胜,两种情趣 ——《虎丘记》与《虎丘中秋夜》之比较(网友来稿)
[2004-09-23] [阅读次数:1065]
雪儿 虎丘,一个让人浮想联翩的名字,或许因为吴王阖闾化而为虎的神话传说,春秋开始便有“吴中第一名胜”的美称,无论达官显贵,还是平民百姓,“中秋游虎丘”已成了人们生活中不可缺的享受,如同赶庙会,闹花灯。于是,如潮的市民便也成了虎丘一道最具生命力的风景:“从千人古上至山门,栉比如鳞,檀板丘...
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《虎丘记》表现了“与民同乐”的思想吗(网友来稿)
[2004-05-21] [阅读次数:1205]
江苏省木渎高级中学 程朝阳(215101) 中学语文教学资源网和中学语文网中网上《虎丘记》的教案,几乎都说该文表现了作者“与民同乐”的思想。笔者认为,此说法有待商榷。 “与民同乐”的思想在我国由来以久。从《庄暴见孟子》可知其基本内涵:国君能“与民同乐”,即能思使民得乐之道,故国...
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撩起学生体味美的心湖涟漪——寻觅《虎丘记》一文中的美感元素(网友来稿)
[2004-04-30] [阅读次数:697]
彭治旗 对美对象的体味、鉴赏离不开主体对美的具体形象的认识及其自身情感的激发。主体的生活经验、认识事物的程度、丰富的情感状态对体味美、欣赏美有重要的作用。 赏山游水之胜地,节日游乐之盛时,都会给我们留下这样的印象:场面尽显欢...
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《边城》节选中虎耳草意象初探(网友来稿)
[2004-03-03] [阅读次数:4227]
四川省南充高中 姚永会 邮编637000 在新教材高一语文第一单元小说单元中,编选了著名作家沈从文的名篇《边城》第十三至十五节,节选文中多次出现了“虎耳草”这一形象。这让读者不能不细细品味。 第一次是出现在十四节的开头。“翠翠不能忘记祖父所说的事情,梦中灵魂为...
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猛虎与蔷薇(教师中心稿)
[2003-09-23] [阅读次数:1631]
[2003年高考满分作文] 猛虎与蔷薇 (重庆考生) (四川省金堂中学童华池荐评) “名山大川,小桥流水,可悦人目;蝉吟虫唱,风声雨声,可愉人耳;涛走云散,潮涌星移,可启人思;珍器古玩,诗文书画,可怡人情。”这斑斓绚丽的事物,给了我们最直观的认知。 高山流水,天涯毗邻,给了我们知己的感...
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牛汉《华南虎》赏析
[2002-06-12] [阅读次数:8801]
摘自《中诗网》 华 南 虎 牛 汉 在桂林 小小的动物园里 我见到一只老虎。 我挤在叽叽喳喳的人群中, 隔着两道铁栅栏 向笼里的老虎 张望了许久许久, ...
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苏州名胜:虎丘
[2002-04-11] [阅读次数:3641]
苏州阊门外西北不远的虎丘,有“吴中第一名胜”之称。 苏州古称姑苏,乃春秋时吴国的首都。吴王阖闾在此修城建都,死后墓地即在虎丘。而后秦始皇曾登丘览胜;西楚霸王项羽又在此率8000子弟起兵反秦;唐代大诗人白居易任苏州刺史时,曾凿山引水,并修七里堤,使虎丘景致更为秀美。宋代诗人苏轼...
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虎丘剑池之谜
[2002-04-11] [阅读次数:1739]
魏鸣 文/摄 苏州虎丘最神秘、最吸引人的古迹是剑池。从千人石上朝北望去,“别有洞天”圆洞门旁有“虎丘剑池”四个大字,每个字的笔画都有三尺来长,笔力遒劲。据《山志》等书记载,原为唐代大书法家颜真卿所书,后因年久,石面经风霜剥蚀,“虎丘”两字断落湮没。在明代万历年间,由一个名...
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唐伯虎点秋香结婚后(大话西游版)
[2001-05-08] [阅读次数:972]
唐伯虎点秋香结婚后(大话西游版) 作者:中国碧蛇 场景1:话说这日八戒和悟静在集市的肉摊后蹲坑守侯悟空,正巧一个少妇走来向肉摊的屠夫询问:“大哥,这个猪头卖多少钱?千万不要给我猪蹄,听说西域正在闹口蹄疫呢。”八戒见这...
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语文教改的拦路虎
[2001-03-22] [阅读次数:621]
很多年来,人们对语文的教学成败的议论一直是高潮不退,关于语文教学的报刊也更如雨后春笋,让人们特别是语文教师应接不暇,时至今日,语文教学刊物比任何一门学科的教学刊物不知要多多少倍.在此期间,人们对语文教学也进行了不...
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班主任工作三怕:性急、马虎、闹情绪
[2001-02-15] [阅读次数:714]
2001-02-14 吴江市中学教师 在多年班主任工作中,我总结出班主任工作的“三怕”:一怕性子急,冲动发脾气;二怕马马虎虎,工作不仔细;三怕思想疙瘩解不开,心情受压抑。 一怕性子急,冲动发脾气...
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中国媒体的“狗仔、猫仔、虎仔与牛仔”文化
[2000-11-12] [阅读次数:975]
【三九e行为】日前,中新社发了一篇题为《香港部分媒体素质令人担忧》的综述,引起不少人的兴趣,国内媒体及互联网站甚至趁势而上,对之香港媒体发表这样的评论:香港媒体,闭上你的鸟嘴!对于香港媒体是否是鸟嘴,我因为绝少看港报,也很少与香港记者接触(我在北京仅仅几次接触过的香港记者...
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