中学语文教学资源网 教学文摘


部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
统编版必修(上) | 统编版必修(下)
选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
中学语文教学文章 分类检索
教案| 实录| 案例| 导学案| 说课| 反思| 计划| 总结
德育论文| 作文指导| 中考指导| 高考指导| 备课
七年级| 八年级| 九年级| 高一| 高二| 高三
  • 话题作文的立意专项训练——立意新颖铸华章(网友来稿)
  • 实施作文个性化教学的问题探究(网友来稿)
  • 让作文个性化的天空更高远(网友来稿)
  • 《乡土情结》中引用诗文整理
  • 我想,我的语文课可以这样上
  • 巧妙结合,相得益彰 —高中语文作文与课文教学结合一例
  • 轮椅上的天才
  • 春风化雨,润物无声 --------谈课外阅读
  • 激发兴趣提高素质
  • 作文辅导 第一部分:感受
  • 不拘一格育英才 ——论写作英才的发现与培养之二
  • 呼唤绿色作文 ——怎样走出作文教学的误区漫谈之一
  • “高中语文课堂教学评价研究”研究报告
  • 一人得道,全班受益 ——谈课前口头批阅作文的好处兼谈作文批阅的时间处理
  • 古诗词炼字精品赏析集粹
  • 中考作文复习“八法”
  • 从“体裁不限”到“文体自选” ——兼谈考试作文的改革
  • 《游褒禅山记》“古书”新解(网友来稿)
  • 新课标理念下的中考总复习(网友来稿)
  • 正确使用虚词应注意的问题
  • 问渠哪得清如许,为有源头活水来 ——文言文教学之我见
  • 让学“文”的弦动起来
  • 浅谈语文教学中的审美教育与情感渗透(网友来稿)
  • 《花未眠》的主旨究竟是什么(网友来稿)
  • 解读《岳阳楼记》(网友来稿)
  • 解读文本之象(网友来稿)
  • 语文教学本位论(网友来稿)
  • 语文阅读教学的文本解读策略(网友来稿)
  • 中学生诗歌创作(网友来稿)
  • 尊重学生的阅读心理需求——课堂观察•教师的引导(网友来稿)
  • 新语文课堂教学的实际探索(网友来稿)
  • 记叙文写作三法(网友来稿)
  • 怀疑与学问的中心论点是什么(网友来稿)
  • 汉语词汇的发展和歧变(网友来稿)
  • 《故都的秋》名句赏析(网友来稿)
  • 浪花里的浮沤---试论哈代的悲观主义对徐志摩的影响(网友来稿)
  • 把握置错规律,提高解题能力(网友来稿)
  • 课堂运用激励语言的艺术(网友来稿)
  • 从课堂教学三个维度看中考命题(网友来稿)
  • 从笨问题开始(网友来稿)
  • 下一页    上一页    尾页    首页返回网站主页
    本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
    联系手机:13958889955