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  • 九年级班主任工作计划
  • 析张爱玲《金锁记》中七巧形象
  • 曹文轩教授分享感悟写作真谛的“五句话” 作文指导
  • 高二上学期班主任工作总结
  • 班主任工作计划 (高二下册)
  • 高考材料作文怎样才能不偏题
  • 班级管理（小组制）评分细则 (七年级)
  • 班主任工作计划 (八年级下册)
  • 九年级文言文复习资料 (九年级)
  • 张扬个性熔铸和谐班集体 (高一班主任工作心得)
  • 记录成长足迹，回味美好人生——谈谈对于成长记录册的使用的一些建议 (高三班主任工作心得)
  • 班级管理三部曲——2014届班主任工作感悟 (高三)
  • 作文内容如何做到深刻
  • 班级学生管理中的反思 (九年级)
  • 紫藤萝瀑布的流动美
  • 探析孔乙己的悲情人生
  • 班主任工作总结 (七年级上册)
  • 班主任工作的“败笔”与反思 (八年级上册)
  • 中考现代文阅读解题技巧(公开课教后反思)
  • 关于阅读教学的思考
  • 人教版九年级字音、字形复习
  • 班主任计划 (八年级上册)
  • 班主任工作计划 (八年级上册)
  • 高一级九班导师团项目管理书
  • 初中语文阅读计划 (八年级上册)
  • 消防安全教育主题班会 (高一)
  • 寒假安全教育材料 (高一主题班会稿)
  • 冬季安全教育 (高一主题班会稿)
  • 如何提高初中语文写作教学
  • 语文作文训练指导--参观游览类作文训练 教案教学设计(北京版八年级下册)
  • 小作文写作训练消息写作格式及写作 教案教学设计(北京版八年级下册)
  • 如何写好作文开头(七年级)
  • 给孩子一个阅读的空间 教学反思(七年级)
  • 对女儿的教育方式比较特殊 (德育论文)
  • 语文版八年级上册第一单元写作指导——写一篇游记
  • “手指”不是“排浪”，“手掌”亦非“大海”——谈苏教版《教学参考书》中《相信未来》的误读问题
  • “对比”从何谈起——谈苏教版《教学参考书》中《沁园春•长沙》的误读问题
  • “极其遗憾”的错误——谈人教必修三高中语文教材中错之杜甫《登高》
  • “省识”非“曾识”——谈人教必修三错误之杜甫《咏怀古迹（其三）
  • 学生国旗下讲话稿 (高二)
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