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  • 新作文形式创新之电影镜头式(高三作文写作指导手记)
  • 浅谈新课改下的班级管理 (高一下册)
  • 走出“瓶颈”教学反思(七年级上册)
  • 班主任工作计划(七年级)
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  • 作文开头技巧20例(高三)
  • 2014年浙江高考作文《门与路》问题作文诊断（下）——文体不明、事例陈旧作文示例及诊断
  • 2014年浙江高考作文《门与路》问题作文诊断（中）——概念模糊、思辨力差的作文示例及诊断
  • 2014年浙江高考作文《门与路》问题作文诊断（上）——套话作文示例及诊断
  • 2014年浙江高考作文试题解读及评讲(门与路)
  • 班主任工作总结 (八年级)
  • 班主任小结 (高一下册)
  • 倾心山村教育一路奉献一路歌 德育论文(九年级上册)
  • 学习模范教师先进事迹的心得体会(七年级上册)
  • 浅谈初中语文“综合性学习”教学
  • 教师不该将中等生放在被遗忘的角落
  • 十四岁，我们迈开青春第一步 (九年级上册主题班会稿)
  • 我为班级添光彩主题班会 (七年级上册)
  • 做一个有尊严而又幸福快乐的教师 ——读《今天我们怎样做教育》有感 (高一师生演讲稿)
  • 聚焦2014高考作文：请拿“思想”来说话
  • 矫枉不能过正——中学语文对话教学误区之我见
  • 领导瞎折腾，老师忙应付领导给压力，老师不幸福 教学反思
  • 打开“窗户”说亮话 ——谈多媒体技术在小说《窗》中的应用(八年级下册)
  • 小升初专项复习资料---关联词
  • 2014年中考作文记叙文范文及点评(九年级)
  • 了解优劣，有效运用——对新课标“自主、合作、探究”的学习方式运用的思考杨高尧
  • 学期工作总结 (八年级上册)
  • 教师的情感
  • 怎样学习古诗
  • 怎样导入新课才能唤起学生的兴趣
  • 班委会及班委工作职责 (七年级班级规章制度)
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