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晒幸福 教师随笔
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淡淡的日子也飘香 教师随笔
语文课堂相关要求 教师随笔
让学生在阅读中成长 教师随笔
潭瀑峡(陈祥书) 教师随笔
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梭罗《瓦尔登湖》——一个人的旅行
“5421自主互助学习法”的探讨与实践 教师随笔
汪曾祺谈吃:端午的鸭蛋
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“出恭”一词的出处
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春雨潜润,施爱育人——《春夜喜雨》新解
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做有个性的良师益友 教师随笔
备课一疑 教师随笔
汉字听写大会在干什么 教师随笔
红石峡(陈祥书) 教师随笔
游庐山白居易草堂有所思 教师随笔
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茱萸峰(陈祥书) 教师随笔
叠彩洞(陈祥书) 教师随笔
中国古代礼法中的讽谏与避讳文化
重视朗读训练培养朗读能力 教师随笔
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“孝道”类型自测表,测测你的孝顺指数
张贤亮生平简介
做个淡淡的书香女人 教师随笔
学语文的理想境界 教师随笔
跟老师一起读《安娜卡列尼娜》——《安娜卡列尼娜》赏析(教师随笔)
我踮脚张望,你静静的时光 (教师诗歌作品欣赏)
共建和谐校园,共创美好明天 (教师诗歌作品)
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变“感动”为“欣赏”(教师随笔)
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《简析“衡水现象”》讲稿 教师随笔
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用爱心为孩子撑起一片蓝天(八年级教育叙事)
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