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  • 我的五样
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  • 相信未来
  • 近体诗六首(教师中心稿)
  • 梦游天姥吟留别(教师中心稿)
  • 词七首：雨霖铃、虞美人、鹊桥仙、声声慢、念奴娇•赤壁怀古、永遇乐•京口北固亭怀古、扬州慢(教师中心稿)
  • 高三语文第五册第五单元同步达标(教师中心稿)
  • 李杜诗五首：杨柳与离别诗词、峨嵋山月歌、春夜洛城闻笛、客至、旅夜书怀、登岳阳楼(教师中心稿)
  • 边塞战争诗四首：从军行、蓟中作、热海行送崔侍御还京、塞下曲
  • 《父母的心》教案
  • 《春酒》 教案
  • 歌词四首
  • 中国现代诗歌四首
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  • 《登泰山记》教学设计(网友来稿)
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  • 白居易诗四首（二）
  • 《囚绿记》
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  • 语不惊人死不休——写作中如何使文章有文采
  • 报任安书
  • 大力弘扬灿烂辉煌的中华民族文化
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  • 台阶
  • 《虞美人》赏析
  • 白杨礼赞、囚绿记、西花厅的海棠花又开了、草莓、孔乙己、一厘米、差半车麦秸、清兵卫与葫芦、中国人失掉自信力了吗、吴汉何尝杀妻、大小猫洞、世上没有傻问题、致蒋经国先生的信、给儿子的一封信、给女儿的信、给布
  • 《绿》
  • 解意象品诗歌
  • 《促织》
  • 封锁
  • 马钧传
  • 铁肩担道义
  • 郑伯克段于鄢
  • 菱角的喜剧
  • 《剃光头发微》的思路脉络
  • 想北平
  • 想北平
  • 白居易诗四首
  • 杜牧诗三首
  • 活板
  • 学习的艺术(教师中心稿)
  • 活用成语（熟语），类比联想
  • 走近短信——学习短信中的修辞手法(网友来稿)
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