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  • 学生想象力培养的途径(苏教版选修)
  • 充分运用多种展现策略提升学生的主人翁地位(语文版八年级必修)
  • 文学类文本阅读的规范化答题
  • 浅议合作学习中教师的角色
  • 中学语文读写之我见(人教版高一必修)
  • 古诗词鉴赏题答题模式(高三必修)
  • “意会•语感•动点”的语文教学策略——“得意得言,含英咀华”的语文教例
  • 论语选读(人教版高一)
  • 孔子治学三境(人教版七年级必修)
  • 晚清与文学现代性
  • 中国古典诗词的分形论解读
  • 论教育思想和教育制度的创新
  • 美的本质探讨
  • 终身教育与终身学习的教育目的探析
  • 朱自清先生
  • 中考语文说明文阅读基本知识及答题技巧(人教版八年级选修)
  • 如何提高语文课堂的教学效率(人教版八年级选修)
  • 课文导语设计例谈(人教版八年级选修)
  • 让审美教育在阅读鉴赏中落到实处(人教版必修)
  • 落实新课改，阅读要先行(人教版)
  • 做一辈子教师，一辈子学做教师
  • 论晴雯的性格
  • 论苏轼词中的现实主义
  • 谈初中阅读教学中的几点体验(七年级必修)
  • 让感恩的行为变成感恩的习惯
  • 不朽的篇章伟大的词人(人教版必修)
  • 激发兴趣，精选精修，备战高考----“辨析并修改病句”教学探讨(人教版高二选修)
  • 红楼梦导读(苏教版选修)
  • 古诗文朗读节奏技巧(人教版九年级必修)
  • “燕”和“雁”的文化意象(人教版九年级必修)
  • 构造文章的第一道风景线---如何巧妙开头(九年级)
  • 张爱玲倾城之恋读后杂感(高一)
  • 隐形的翅膀——语文教学中的情感教育探析（网友来稿）
  • 2009年四川高考试题分析与教学建议(网友来稿)
  • 2009年四川卷大阅读评卷报告(网友来稿)
  • 古诗词赏读六步法(苏教版)
  • 如何写好高中记叙文(高一必修)
  • 高中新课改背景下教师角色转变(人教版高三必修)
  • 新课改的困惑与实践(人教版高三必修)
  • 浅论古典诗歌“字眼”的教学与鉴赏(高三选修)
  • 浅谈语文教学中的“猜”
  • 打通了做语文(网友来稿)
  • 浅谈初中语文学习(粤教版八年级必修)
  • 记叙文阅读技巧刍议(粤教版八年级必修)
  • 送别诗鉴赏(苏教版高二选修)
  • 2009年高考语文试题（全国卷Ⅰ）评析（二）(人教版高三)
  • 农工子女就学问题调查报告(人教版九年级)
  • 散文鉴赏方法
  • 语文课上，我们该教些什么“功夫”
  • 王维山水诗与现代元素窥探
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