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  • 也谈作文教学应关注的重点
  • 典故：正是词章魅力处——辛词《京口北固亭怀古》典故浅析
  • 强化班级管理工作的实践心得
  • 教学论文：初中语文活动课的探索
  • 初中语文教学论文：关于写作与口语交际教学
  • 作文阶梯式训练七步法
  • 浅议如何构建初中语文教学高效课堂
  • 彰显人文关怀的记叙文序列研究
  • 农村小学中年段习作教学写前指导策略的研究开题报告
  • 让学生动起来——文言文教学浅见
  • 课堂提问的得与失
  • 教师下水，成效不菲 教师随笔
  • 乐学教学模式在中职语文教学中的应用
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  • 让阅读与作文同行
  • 命题作文快速审题方法浅谈
  • 电化教学有益于素质教育
  • 让生命开花 (小学新教师随笔)
  • 特别的爱给特别的你
  • 声母，韵母与声调
  • 想象思维的强化训练
  • 语文阅读教学新思路
  • 浅谈作文创新思维训练
  • 文言文之句读复习考点概述
  • 引导学生经历知识形成过程的方法初探——例说《《奇妙的克隆》之说明顺序》
  • 信息技术与初中语文合作学习的整合
  • 巧设问题激活课堂
  • 教育的两种价值取向(教师随笔)
  • 确立教者文本，放飞学生思维
  • 感动源于关爱(教师随笔)
  • 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
  • 初中语文阅读理解解题技巧—答题(语文版七年级)
  • 试谈初中语文教学减负增效的几点想法
  • 我的希望之花——“自主、合作、探究”，谈高效课堂改革
  • 透过《背影》看叙事性散文教学策略实施
  • 优化课堂教学结构，提高课堂教学效率——浅谈提高中学语文课堂教学效率的途径
  • 初中多媒体语文教学能激发学生的学习兴趣
  • 浅谈高中语文的戏剧教学
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