教学目标：    1. （1）反复诵读的基础上理解诗歌内容。    （2） 记忆名句，体会其中蕴含的情理 。    2. 激发学生对古典诗歌的喜爱。    教学重点：理解诗歌内涵，准确把握诗中情感    教学难点：    1、理解诗句蕴含的情理    2、体会诗歌的意境。...

 第一课时    【学习目标】    1、有感情的背诵诗歌。    2、了解作者及写作背景。    3、体会诗歌的思想感情。    《 野 望 》    一．作者简介：   ...

 学习目标：1、了解作者，能背诵默写这首诗；    2、结合注释，能说出每句话的意思；    3、赏析重点语句，能体会作者的情感。    学习重点： 目标1、2、 3    学习难点： 目标3     导学流程：    一、作者介绍：    王绩【jì】（585—644），唐代医...

 学习目标    一、把握诗歌朗读的节奏，朗读与背诵诗歌。    二、体味诗歌的意蕴，体会作者的思想感情。    三、学习诗人品格情操，感受诗人的人格魅力。    重点：体味诗歌的意蕴，体会作者的思想感情    导学流程    教师活动 学生活动    【教学过程】    一、导...

 学习目标：    1、理解诗歌内容，理解名句的含义，品味诗词的语言美和意境美，体会作者表达的思想感情。    2、有感情地朗读诗歌，深入体会古诗词的韵律，掌握诗歌的朗读节奏。    3、掌握诗歌涉及的文学常识，搜集与作者、作品有关的资料，了解背景，提高文化素养。    学习重难点：   ...

 【学习目标】    1.了解诗人生平及诗歌创作背景，理解诗歌的情感及蕴含的哲理，朗读并背诵。    2.品味诗句，学习使人借景抒情、托物言志的写法。    3.感悟诗人远大抱负，忧国忧民的情怀，培养积极向上、乐观的人生态度和爱国热情    【学习重难点】    1.梳理学习品析诗句，掌握诗歌...

 一、学习目标：    1.知道诗人及诗歌写作背景，有感情地朗读并熟练地背诵这首诗。    2.在反复诵读、理解诗意的基础上学会品味诗歌的语言。    3.结合诗歌内容，体会诗人彷徨无依、孤独抑郁的情感。    二、学习重难点：    1.重点：知道诗人及诗歌写作背景，有感情地朗读并熟练地背诵...

 预习目标：    1.学习动静结合的表现手法和借景抒情的表达手法。    2.培养初步鉴赏唐宋诗词的能力。　　    3.体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。    我的预习任务：    一、自主预习，我积累：    （一）阅读下面的资料，了解文本的有关知识：    1.王绩(约5...

 野望    一 了解作者    王绩（５８５～６４４），字无功，号东皋子，绛州龙门（今山西河津）人。唐初诗人。王绩是隋末大儒王通的弟弟。除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外，一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教，豪放纵酒，自比嵇康、阮籍、刘伶和陶渊明。作品多以山水田园为题材，有避世的思想...

 王玉兰    学习目标：    1、了解作者及写作背景；能 够正确、流利、有感情地 背诵全诗并默写。     2、理解诗中所蕴含的思想感情。    3、品位诗 歌的语言美、意境美，从中受到美的熏陶。    学习重点：    理解诗中所蕴含的思想感 情。   ...

 一、预习案    （一）学习目标    1.背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗意境。    2.品析诗的语言，读出诗人的情怀，学习本诗借景抒情的写法。    （二）学习重点    背诵诗歌，激发学生想像，学习本诗借景抒情的写法。    （三）预习导学    1.资料链接    ★作者简介...

 教学目的    1．了解五首诗的作者生平及相关的背景知识，背诵五首诗。    2．了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。    课时：3课时 第1课时    教学目的    1．了解《野望》《黄鹤楼》的作者生平及相关的背景知识，背诵五首诗。    2．了解《野望》《黄鹤楼》的思想内容，...

 精彩开篇词    古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作，不仅语言隽美，而且意境深远；它们有的充满了生活的情趣，有的蕴含着深刻的哲理，因此千百年来广为传诵，成了流传千古的名篇。今天，我们就一起来学习《唐诗五首》，去感受古典诗歌独特的魅力，品析古代诗人留给我们的精神美餐。 ...

 《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。此诗描写了隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分彷徨，孤独和苦闷，是王绩的代表作，也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。    【知识与能力目标】    1、了解曲作者王绩的生平创作，积累文学知识；    2、了...

 12　唐诗五首    【导学目标】     1．反复诵读并默写这五首诗。    2．把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。    3．领会诗词的意境美，语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力，感受到美的熏陶和感染。    【课时计划】2课时。    第一课时　赏读《野望》《黄鹤楼》《使...

 【导学目标】     1．反复诵读并默写这五首诗。    2．把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。    3．领会诗词的意境美，语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力，感受到美的熏陶和感染。    【课时计划】2课时。    第一课时　赏读《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》    学生...

 学习目标：     1. 明确诗歌中词语及意象的含义，正确理解把握诗歌。     2. 明确写景手法的提问方式，积累写景手法的专业术语。    3. 推敲答案语言，规范答题模式，使形成的答案准确、流畅、雅致。     课时安排：1课时    教学过程：   ...