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野望 教案 教学设计、导学案

 教学目标:    1. (1)反复诵读的基础上理解诗歌内容。    (2) 记忆名句,体会其中蕴含的情理 。    2. 激发学生对古典诗歌的喜爱。    教学重点:理解诗歌内涵,准确把握诗中情感    教学难点:    1、理解诗句蕴含的情理    2、体会诗歌的意境。...
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 第一课时    【学习目标】    1、有感情的背诵诗歌。    2、了解作者及写作背景。    3、体会诗歌的思想感情。    《 野 望 》    一.作者简介:   ...
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 学习目标:1、了解作者,能背诵默写这首诗;    2、结合注释,能说出每句话的意思;    3、赏析重点语句,能体会作者的情感。    学习重点: 目标1、2、 3    学习难点: 目标3     导学流程:    一、作者介绍:    王绩【jì】(585—644),唐代医...
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 学习目标    一、把握诗歌朗读的节奏,朗读与背诵诗歌。    二、体味诗歌的意蕴,体会作者的思想感情。    三、学习诗人品格情操,感受诗人的人格魅力。    重点:体味诗歌的意蕴,体会作者的思想感情    导学流程    教师活动 学生活动    【教学过程】    一、导...
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 学习目标:    1、理解诗歌内容,理解名句的含义,品味诗词的语言美和意境美,体会作者表达的思想感情。    2、有感情地朗读诗歌,深入体会古诗词的韵律,掌握诗歌的朗读节奏。    3、掌握诗歌涉及的文学常识,搜集与作者、作品有关的资料,了解背景,提高文化素养。    学习重难点:   ...
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 【学习目标】    1.了解诗人生平及诗歌创作背景,理解诗歌的情感及蕴含的哲理,朗读并背诵。    2.品味诗句,学习使人借景抒情、托物言志的写法。    3.感悟诗人远大抱负,忧国忧民的情怀,培养积极向上、乐观的人生态度和爱国热情    【学习重难点】    1.梳理学习品析诗句,掌握诗歌...
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 一、学习目标:    1.知道诗人及诗歌写作背景,有感情地朗读并熟练地背诵这首诗。    2.在反复诵读、理解诗意的基础上学会品味诗歌的语言。    3.结合诗歌内容,体会诗人彷徨无依、孤独抑郁的情感。    二、学习重难点:    1.重点:知道诗人及诗歌写作背景,有感情地朗读并熟练地背诵...
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 预习目标:    1.学习动静结合的表现手法和借景抒情的表达手法。    2.培养初步鉴赏唐宋诗词的能力。      3.体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。    我的预习任务:    一、自主预习,我积累:    (一)阅读下面的资料,了解文本的有关知识:    1.王绩(约5...
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 野望    一 了解作者    王绩(585~644),字无功,号东皋子,绛州龙门(今山西河津)人。唐初诗人。王绩是隋末大儒王通的弟弟。除一度作过六合县丞、太乐丞等卑职外,一生大部分时间隐居乡里。生平不拘礼教,豪放纵酒,自比嵇康、阮籍、刘伶和陶渊明。作品多以山水田园为题材,有避世的思想...
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 王玉兰    学习目标:    1、了解作者及写作背景;能 够正确、流利、有感情地 背诵全诗并默写。     2、理解诗中所蕴含的思想感情。    3、品位诗 歌的语言美、意境美,从中受到美的熏陶。    学习重点:    理解诗中所蕴含的思想感 情。   ...
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 一、预习案    (一)学习目标    1.背诵诗歌,感知诗歌内容,感悟诗意境。    2.品析诗的语言,读出诗人的情怀,学习本诗借景抒情的写法。    (二)学习重点    背诵诗歌,激发学生想像,学习本诗借景抒情的写法。    (三)预习导学    1.资料链接    ★作者简介...
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 教学目的    1.了解五首诗的作者生平及相关的背景知识,背诵五首诗。    2.了解五首诗的思想内容,体会诗人的思想感情。    课时:3课时 第1课时    教学目的    1.了解《野望》《黄鹤楼》的作者生平及相关的背景知识,背诵五首诗。    2.了解《野望》《黄鹤楼》的思想内容,...
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 精彩开篇词    古代诗词是我国古代文学宝库中一颗璀璨的明珠。其中有很多佳作,不仅语言隽美,而且意境深远;它们有的充满了生活的情趣,有的蕴含着深刻的哲理,因此千百年来广为传诵,成了流传千古的名篇。今天,我们就一起来学习《唐诗五首》,去感受古典诗歌独特的魅力,品析古代诗人留给我们的精神美餐。 ...
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 《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。此诗描写了隐居之地的清幽秋景,在闲逸的情调中,带着几分彷徨,孤独和苦闷,是王绩的代表作,也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。    【知识与能力目标】    1、了解曲作者王绩的生平创作,积累文学知识;    2、了...
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 12 唐诗五首    【导学目标】     1.反复诵读并默写这五首诗。    2.把握诗歌的主要内容,体会作者的思想感情。    3.领会诗词的意境美,语言美,感受古代诗歌文化的独特魅力,感受到美的熏陶和感染。    【课时计划】2课时。    第一课时 赏读《野望》《黄鹤楼》《使...
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 【导学目标】     1.反复诵读并默写这五首诗。    2.把握诗歌的主要内容,体会作者的思想感情。    3.领会诗词的意境美,语言美,感受古代诗歌文化的独特魅力,感受到美的熏陶和感染。    【课时计划】2课时。    第一课时 赏读《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》    学生...
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 学习目标:     1. 明确诗歌中词语及意象的含义,正确理解把握诗歌。     2. 明确写景手法的提问方式,积累写景手法的专业术语。    3. 推敲答案语言,规范答题模式,使形成的答案准确、流畅、雅致。     课时安排:1课时    教学过程:   ...
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