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我拿什么奉献给你,我的学生
我国中小学教师学历水平大幅度提高
中国现代诗四首——(《我爱这土地》《死水》)(教师中心稿)
我国大城市中两成学生心理有问题
语言的力量——我给高一新生讲的第一节语文课(网友来稿)
让我们拥有诗意 ——高中语文第三册(人教版)教学开首语
《假如给我三天光明(节选)》备课笔记
我的作文教学经历(论坛精华帖)
我为什么选择盗版教辅资料?
我的网络生涯“三部曲”
山西一考生:谁换了我的高考试卷
剖析我们教育对象——学生
让我们追求素质教育的“真实”——兼答关于素质教育的一些疑问
我的信念(网友来稿)
剖析我们的家长素质
我们怎么超越工具论人文论的理论拉锯 (精华)
回忆我的母亲(创新设计)
由一堂课引申开来的话题——窦爱君和李海林关于语文教学性质的对话 (精华)
剖析我们的学校教师
大堰河我的保姆
剖析我们的中学校领导
《现代诗三首》——《纸船》《色彩》《我是一条小河》 备课笔记
《中国现代诗四首》——(《再别康桥》《死水》《赞美》《我爱这土地》)备课笔记
《庄子:在我们无路可走的时候》备课笔记
广东高考状元周恬:我爱上网爱逛街
考上研究生,为何不让我上学
我的高一语文教学的设想(论坛精华帖)
我们何时才能告别简单二极思维
我们需要什么样的教育来培养孩子?
增强自我意识 完善主体人格——中学生谈怎样构建完善的人格(论坛精华帖)
我给两位作家批高考作文
我理想中的教育科研:多思想少论文
什么是中学生作文:我们的作文经历
我评魏明伦同学的高考作文(网友来稿)
高考作文出题人篡改了我的原文
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双赢是必然的吗--我看今年的高考作文题
我的管理工作 学生的素质教育文章(二)(网友来稿)
我们的语文实践 学生的素质教育文章(三)(网友来稿)
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