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  • 终身做科学实验的爱迪生
  • 《终身做科学试验的爱迪生》简案
  • 让信任架起师生心灵的“桥梁”(人教版必修)
  • 安徒生简介
  • 吉林调查松原高考生考卷被抢走抄袭事件
  • 阅读教学要培养学生整体把握的能力(语文版)
  • 关于激发初中学生学习语文兴趣的探讨(苏教版七年级必修)
  • 语文课与学生文化品质培养——重现我的三个教学片段(苏教版)
  • 教学案例设计《谈生命》(人教版九年级必修)
  • 反对盲目积累“好词好句”这种作文训练方法——兼谈如何教中学生写好作文(必修)
  • 浅谈家庭、学校、社会对学生成长的负面影响
  • 作文专题19讲第七讲：展示“我的生活”。
  • 我眼中的《信客》人生
  • 五柳先生传(九年级必修)
  • 浅谈对“好学生”的教育(人教版七年级必修)
  • 闻一多先生的说和做课堂实录(人教版七年级必修)
  • 如何提高学生的学习主动性(九年级)
  • 在语文教学中如何加强学生课外阅读
  • 《答谢中书书》讲学稿（学生用）(人教版八年级必修)
  • 创设情境，为学生的体验而教(人教版九年级选修)
  • 浅谈学生作文个性的培养
  • 考生为何不敢在考场上诗情画意
  • 2008第七届中学生古诗文高中文言文阅读训练10篇原文及翻译（二）
  • 2008第七届中学生古诗文高中文言文阅读训练10篇原文及翻译（一）
  • 记承天寺夜讲学稿（学生用）(人教版八年级必修)
  • 再塑生命(人教版八年级)
  • 《藤野先生》教案设计(人教版八年级)
  • 点睛之语妙结生辉(人教版)
  • 以人为本，点面结合，提高学生整体素质(人教版)
  • 爸爸，是一座拱桥(学生习作)(人教版高一必修)
  • 浅谈潜能生的转化(人教版)
  • 怎样在情境中培养学生的语感
  • 关爱“空巢”学生
  • 引领学生走进展现世界(人教版)
  • 再塑生命（导学案）(人教版八年级必修)
  • 《五柳先生传》导学案(人教版八年级必修)
  • 书生论剑(人教版高二选修)
  • 《荒岛余生》教案及测试(人教版七年级必修)
  • 谈生命(人教版八年级必修)
  • 不要轻易说一个学生笨(苏教版七年级)
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