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  • 莫嫌孤叶淡 终久不凋零——对学生课前三五分钟演讲实践活动的总结(网友来稿)
  • 喂——出来(网友来稿)
  • 一样的秋望，不同的意境——两首《长安秋望》诗鉴(网友来稿)
  • 拓宽视野 培养能力——有感于一堂文言文教学的练习设计(网友来稿)
  • 错误的背后是什么——让错误产生智慧(网友来稿)
  • 立足生活 书写人生——新课程理念下体验性作文教学的尝试(网友来稿)
  • 棋中有棋，回味无穷 ———谈《落棋有声》的艺术特色 (教师中心稿)
  • 课外语文——谜语(网友来稿)
  • 全方位 新手法 最优化——古代咏月诗词教学活动案例(网友来稿)
  • “偏正式暗喻”的富矿——《我有一个梦想》修辞赏析(网友来稿)
  • 作文——语文高考重头戏 (教师中心稿)
  • 坚定信念 提高素质 适应现代教育 ——“师德师风学习月”心得体会 (教师中心稿)
  • 发动学生 解放学生 ——一堂公开课的小结(教师中心稿)
  • 路在脚下 ——点评我走过的路 (教师中心稿)
  • 是语文课，还是人文课？——质疑新课程语文课本单元编排的指导思想(网友来稿)
  • 古典诗词选讲——古诗十九首
  • 白蝴蝶——记我的音乐老师(网友来稿)
  • 第一次远行——一个普通教师的成长(网友来稿)
  • 作文修改指导——如何提升作文的等次说课材料(网友来稿)
  • 赞美，因为一个民族已经起来——穆旦《赞美》赏析(网友来稿)
  • 声情并茂 曲尽其妙——浅谈象声词的修辞功能(网友来稿)
  • 读写结合 以读促写——行动描写片断练笔教学设计(网友来稿)
  • 心灵的力量——在省骨干教师培训班结业典礼上的报告(网友来稿)
  • 打铁还得本身硬——谈作文与教师(网友来稿)
  • 无序，影响语文教学效率的又一痼疾——也为课标进一言(网友来稿)
  • 灰色艺术的感伤 ——浅谈新写实小说的负面 (教师中心稿)
  • 天地一沙鸥——从《杜甫律诗五首》看杜甫(网友来稿)
  • 无题——有感于班级量化管理(网友来稿)
  • 笑迎高考，一路走好 ——给高三学生的第五封信(教师中心稿)
  • 亦鹤亦酒话人生，且文且歌咏心志——苏轼《放鹤亭记》赏析(网友来稿)
  • 创新课堂教学模式——诵读教学模式探究 (网友来稿)
  • 更新观念 促进发展 ——对新课改下语文课堂教学的反思(教师中心稿)
  • 泼向“死水”都是“火”——闻一多《死水》赏析(网友来稿)
  • 今天，我给大家讲……——我对语文课堂自主学习的实践和思索(网友来稿)
  • 唐诗赏析：唱叹有神 思深情长——王建《十五夜望月寄杜郎中》赏析(网友来稿)
  • 形象的叙写 往往胜于抽象的说理——作文的实用技法谈片(网友来稿)
  • 民办学校可持续发展的对策——师资建设(网友来稿)
  • 巧设悬念,引人入胜——杜牧《过华清宫绝句》赏析(网友来稿)
  • 教师搭台 学生唱戏——浅谈新课标下的备课(网友来稿)
  • 走一步，再走一步——我的成长故事
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