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高考语文必背古诗词(一) (人教版高一必修一)
如何进行语文教学目标设计与阐述
如何提高学生的语文技能
新课程下高中语文教学的改变
用方法引导学生进行语文探究性学习 ——《“诺曼底”号遇难记》教学个案 (苏教版九年级)
语文探究性学习出现浅层次、庸俗化怎么办 (苏教版九年级选修)
论语文教学的有效拓展 (人教版)
关于提高语文课堂的效率的几点看法
初中语文1-6册文言文知识点归纳 教学总结(苏教版)
2011江苏高考语文祭
高中语文教材编写的误区
今天如何教语文——从“考的不教,教的不考”说起
语文版八年级语文(下)期末复习古文专项训练
《邹忌讽齐王纳谏》教学设计 (语文版八年级)
高分作文的标准——细、新、情 ——写在中考语文阅卷后(作文指导)
浅谈语文课堂教学的语言艺术 (人教版 教学论文)
高中语文预习三大要点(教学论文)
《记承天寺夜游》 教案教学设计(语文版八年级)
《山米与白鹤》 教案教学设计(语文版八年级)
《鲁提辖拳打镇关西》 教案教学设计(语文版八年级)
《谈语言》 教案教学设计(语文版八年级)
《纪念白求恩》 教案教学设计(语文版八年级)
我也聊——“关注学生” ——由“语文远程教育”说开去 作文指导
诗词五首:游山西村、渔家傲、浣溪沙 教案教学设计(语文版八年级)
诗词五首《茅屋为秋风所破歌》《过故人庄》《游山西村》《过故人庄》 教案教学设计(语文版八年级)
《最苦与最乐》 教案教学设计(语文版八年级)
《选举风波》 教案教学设计(语文版八年级)
《范进中举》教案—语文版八年级上学期 (语文版八年级)
语文教学中情感目标的反馈
七年级下语文病句修改训练 教案教学设计(人教版七年级上册)
“ 语文复习学案”(必修1第二单元)第1学时 (人教版高三必修一)
和谐语文教学环境的创设 (语文版)
中学生厌写作文原因与对策初探 (语文版)
“六环节”模式在语文教学中的运用
《小巷深处》 教案教学设计(语文版七年级上册)
语文教学“激趣”手段 (河大版七年级上册)
写作教案:第五章 写作主体论2( 语文版高一)
写作教案: 第五章 写作主体论 (语文版高一)
写作教案: 第四章 写作受体论2(语文版高一)
写作教案: 第四章 写作受体论1 (语文版高一)
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