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《皇帝的新装》教学设计(教师中心稿)
《花的话》教学设计 山东光远中学 王新伟 (教师中心稿)
《海滨仲夏夜》教学设计 山东光远中学 王新伟 (教师中心稿)
《古代英雄的石像》教学设计 山东光远中学 王新伟 (教师中心稿)
《春》教学设计 山东光远中学 王新伟 (教师中心稿)
《扁鹊见蔡桓公》教学设计 山东光远中学 王新伟 (教师中心稿)
《雨霖铃》 刘伟强(教师中心稿)
论雷峰塔的倒掉 刘伟强(教师中心稿)
“三主和谐”教育教学改革研究 实验研究方案 长垣二中 刘伟强 李慧香(教师中心稿)
什么样的家长是我们的好家长 ——学生与家长之间关系的调查研究(教师中心稿)
《狼》教学设计 杨源(教师中心稿)
《登高》 jjcsz(教师中心稿)
述职报告(教师中心稿)
论当代教育中的人文精神 靖江市礼士中学 陈素志(教师中心稿)
解读· 研读· 熟读 ————高中文言文个性阅读新探 江苏省靖江市礼士中学 邓焱嵩(教师中心稿)
辛弃疾词中的“恋君”与“怨君”情结 ——辛弃疾对儒家“忠君”思想的矛盾判断 作者:杨锦辉(教师中心稿)
话说严监生的两个指头 (教师中心稿)
糊涂诸葛亮(教师中心稿)
神妙的韵律,优美的线条 ——记游桂林龙脊梯田 广铁一中 陈暾(教师中心稿)
风采女孩——陈诗璐 广铁一中 陈暾(教师中心稿)
《祝福》研究性学习教学设计 ——广州铁路一中 陈暾(教师中心稿)
谈语文教学中的激励教育(教师中心稿)
长亭送别 于慧琦(教师中心稿)
珍重生命 热爱母亲 ——有关生命和母亲的思考 于慧琦 (教师中心稿)
《病梅馆记》教案(一) 于慧琦_(教师中心稿)
虎丘记 袁宏道[明] 于慧琦(教师中心稿)
社会生活评论(教师中心稿)
情感对教学的促进作用(教师中心稿)
“教案官司”重审宣判 教案不受著作权法保护 (原载《中国青年报》 四川省金堂中学童华池转)(教师中心
为有源头活水来 --南坪初级中学做好中小学生接轨工作中的几点尝试(教师中心稿)
河源访绿 广铁一中 陈暾 (教师中心稿)
文言文翻译十字法 ——— 抄、删、补、损、调、选、译、意、缩、扩(教师中心稿)
语文课堂阅读课实施研究性教学的思考与实践(教师中心稿)
国旗下讲话1(教师中心稿)
请珍惜每一滴水(教师中心稿)
高二年级家长会发言要点(教师中心稿)
小学毕业 大学授课 童华池 (教师中心稿)
幸福的家庭也不相似(修改稿) —比较阅读《我儿子一家》和《吾家有女初长成》母亲的不同特点(教师中心
谈后进生的心理特征及转化 濉溪县南坪中学 杨源(教师中心稿)
帮助学生纠正错别字的两点做法 濉溪县南坪中学 杨源(教师中心稿)
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