中学语文教学资源网 文章搜索


  备战2024>,高考语文一轮复习试题分类下载
中学语文教学资源网 文章搜索
导  共174页6955条,当前页:163
  • 学生阅读能力的培养重在导(网友来稿)
  • 在学校管理中坚持“以人为本”的实践与思考(网友来稿)
  • 作文指导:表现主观情意(网友来稿)
  • 话题作文“学会欣赏”辅导材料(教师中心稿)
  • 话题作文指导(网友来稿)
  • 如何摆正自己的位置——浅谈初中语文课堂教学中教师主导作用的体现(网友来稿)
  • 建构理论指导下的语文教学——《孔雀东南飞》教学(网友来稿)
  • 一次作文辅导课的思索(网友来稿)
  • 《孟子见梁襄王》学习指导(网友来稿)
  • 仿句指导教案 (教师中心稿)
  • 教育部公布2002年学生体质健康监测报告
  • 精点导读,玩味拨妙——《荔枝蜜》教学一得(网友来稿)
  • 引导学生走进精神的家园——高中第五册第一单元教学设计(网友来稿)
  • 由2003年高考作文命题导向谈高中作文教学的对策(网友来稿)
  • 《爱莲说》导法八例(网友来稿)
  • 我不必尊重领导(网友来稿)
  • 留给学生一方自主的天空——试论学校特色建设与语文综合实践的整合(网友来稿)
  • 《扁鹊见蔡桓公》教学设计 山东光远中学 王新伟 (教师中心稿)
  • 要引导学生思考生活(网友来稿)
  • 中学文言文阅读学习指导四步法尝试(网友来稿)
  • 语文课堂的导语设计(网友来稿)
  • 语文课堂阅读课实施研究性教学的思考与实践(教师中心稿)
  • 办好广铁一中青鸟文学社的几点思考和实践(教师中心稿)
  • 中学语文“以人为本”教学的实践初探(网友来稿)
  • 引发兴趣 循序渐进 ——浅谈如何指导学生写生日记(教师中心稿)
  • 给材料议论文拟题指导教学设计(教师中心稿)
  • 从“问导”走向“导问”(网友来稿)
  • 给点阳光就灿烂----三年初中语文综合性实践活动综述(网友来稿)
  • 是没收还是引导 (教师中心稿)
  • 《始读西山宴游记》导读(网友来稿)
  • 唯学生是瞻?——对一次“体验教学”实践课的反思(网友来稿)
  • 对中学语文作文教学方法的探讨和实践(网友来稿)
  • 高中语文第一册第六单元导读(网友来稿)
  • 一而再再而三 记叙文写作指导(网友来稿)
  • 指导学生用好“作文选”的尝试与思考(论坛帖)
  • 中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验(教师中心稿)
  • “骗”文四题──一次引导学生发掘生活素材的尝试(网友来稿)
  • 智慧地表达自己的智慧——中学智慧写作学的理论构建和实践操作(纲要)(论坛帖)
  • 创新作文辅导之: ——不良现象
  • 倡导求真求实的科学精神 ——从诚信建设的价值依托的角度分析
  • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编版七(上) | 部编版八(上) | 部编版九(上)
    统编版必修(上) | 统编版必修(下)
    选择性必修(上) | 选择性必修(中) | 选择性必修(下)
    本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
    联系手机:13958889955