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浅谈文学作品中情景教学的运用(网友来稿)
领会大纲精神 语文以人为本——纪念语文学科教育诞生100周年(网友来稿)
高贵的文学,坚硬的生存——丽水文化人一份不完全生存报告
是你点燃了我们的生命之火 兼谈文学爱情和语文教育(网友来稿)
让生命因文学更精彩——临淄区实验中学少年文学院工作汇报(网友来稿)
政途多失意 悲愤出奇文----中国古代被贬文学初探(网友来稿)
小荷才露尖尖角——“希望之星文学社”的行与施 (网友来稿)
论崇高美在中国文学鉴赏中的作用(网友来稿)
天广地阔大有可为——以《荷塘月色》为例谈谈语文学科的研究性学习的具体操作(网友来稿)
办好广铁一中青鸟文学社的几点思考和实践(教师中心稿)
把握语文学科特点,培养学生创新意识(网友来稿)
在语文学习中找到自己——自主合作研究的语文教育课题结题(网友来稿)
电脑网络对中学生语文学习的负面影响及对策(教师中心稿)
文学是什么之叙事篇 ——从《英雄》中透视现代性叙事伦理纬语(网友来稿)
中国文学中的流派与并称 (论坛帖)
你从哪个角度在何种认知视域来思考——语文学科教育诸种性质之认识论辨析(网友来稿)
谈文学天才高考作文只得25分
让语文学习走进生活(网友来稿)
文学金奖得主高考作文只得25分?
网络文学冲击下的语文教育(网友来稿)
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p文学金奖得主高考作文只得25分 评分是否得当?
让学生成为语文学习的真正主人(教师中心稿)
中外文学常识(网友来稿)
"后进生"的转化与语文学习习惯的培养(网友来稿)
如何适应中学的语文学习——写给初一的新同学
中学语文读写教改的精髓--“语文学习的自主亲历”(教师中心稿)
《语言与文学》教案设计
自主学习--作文学习方式的变革(网友来稿)
中学生须读文学名著 (教师中心稿)
语文新课程改革的要旨:语文学习的自主亲历 (教师中心稿)
影视与文学互动 美文共声画一色——电视文学的奇葩“电视散文”解读
如何解答文学作品简述题[高考现代文阅读](教师中心稿)
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激发学生思考 质疑文学大家——《谁是最可爱的人》的三个语言问题(网友来稿)(教师中心稿)
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