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《内蒙访古》说课(教师中心稿)
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初中语文教学应重视学生诵读能力的培养(网友来稿)
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不必要刻意给学生快乐或痛苦
“廉价表扬”有何不可
高中生选修大学课程引人关注
老师会思考 才有会思考的学生
治校应追求的三“零”理念
教学实践 为了师生的快乐和希望
尊重学生个性还要不要讲道德
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情感渗入 佳章迭出——浅谈作文教学中情感因素的渗入(网友来稿)
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