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关爱学生生命的发展,弘扬学生个性
天津一老师竟让学生称班长为“老大”
清华泼熊学生被处留校察看
防止滋生腐败 别让奥赛与高考挂钩
我国大城市中两成学生心理有问题
倾听学生心声 接住孩子抛过来的球
真诚最重要 别让造假害了学生
语言的力量——我给高一新生讲的第一节语文课(网友来稿)
浅谈初中学生的管理(网友来稿)
传染语感于学生———浅谈阅读教学中的语感训练(教师中心稿)
高考招生该不该给“荣誉”加分
学生狂赶“整容潮” 性感预支谁之过?
江西:高分考生99%被顺利录取
从新教材看理科综合(生物)命题热点
香港:教师被学生袭击获赔277万
教育时评:大学生应当成为诚信表率
《学生伤害事故处理办法》的缺憾
开展活动 激发兴趣 提高水平——谈职业学校语文教学中如何提高学生的写作水平
美丽的思想,亲切的交流——欣读朱光潜先生的《咬文嚼字》(网友来稿)
落榜生找领导批示比群众来信好使
有感于《学生事故处理办法》
尹健庭广州讲课 家长学生叫好
我的网络生涯“三部曲”
从激情到末路——《寒夜》中汪文选宣、曾树生的性格分析(网友来稿)
山西一考生:谁换了我的高考试卷
善待落榜生 多鼓励少埋怨
剖析我们教育对象——学生
从“数字化生存”到“数字化侵害”
加强学生心理承受能力教育
明年高考有变 落榜生请慎重选择复读
用“自由、民主”教学撑起学生创新蓝天
梁羽生与武侠小说
学校:应更多关注学生精神生活
生命教育:一个亟待重视的课题
北师大从明年起招收科幻文学研究生
珍视学生独特的感受、体验和理解
共享:课堂师生关系新境界
阅读:师生共同成长的乐园
就“点拨—创新”教学实验和“研究性学习”答青年教师问—— 蔡澄清先生访谈录
招办提醒:高校招生有非法活动
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