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  • 在矛盾冲突中窥探人物性格——以《红楼梦》第三十三回为例教学设计(统编版高一必修下)
  • 读诗始怜梦中人且以诗词话钗黛——欣赏小说人物创作的诗词 教学设计(统编版高一必修下)
  • 我在时光尽头等你(学生随笔)
  • 张若虚一生只写两首诗,却“以孤篇盖全唐”(教师随笔)
  • 以“谏”为眼,以用为实——统编版必修下册《谏逐客书》教学设计
  • 远离“套路思维”——以2020年高考作文为例,谈作文审题如何避免偏题
  • 细读文本,以“思”探“冤”——《窦娥冤》教学预案设计(统编版高一必修下)
  • 20个美好温馨的句子,写作文和发朋友圈都可以用
  • 10个《诗经》中的经典句子,可以做标题,写作文真好用
  • 以《逆袭》为话题的国旗下讲话演讲稿
  • 以工匠精神雕琢时代品质 教学设计(部编版高一必修上)
  • 以“出格”为题的作文审题指导及范文(陈祥书)
  • 我在时光尽头等你(高中习作)
  • 以工匠精神铸就时代品质
  • 古典诗歌中“叠词”手法的作用——以《声声慢》《迢迢牵牛星》为例(作品赏析)
  • 宏大叙事的诗化表达——以《百合花》教学设计为例 (统编版高一选择性必修上)
  • 小说形象塑造及细节描写——以《百合花》教学设计为例 (统编版高一选择性必修上)
  • 《以工匠精神雕琢时代品质》论证结构解读(作品赏析)
  • 《以工匠精神雕琢时代品质》课文原文阅读
  • 《以工匠精神雕琢时代品质》优秀学案(统编版高一必修上)
  • 《以工匠精神雕琢时代品质》公开课教案(统编版高一必修上)
  • 《以工匠精神雕琢时代品质》参赛教学设计(统编版高一必修上)
  • 《以工匠精神雕琢时代品质》预习学案(统编版高一必修上)
  • 《以工匠精神雕琢时代品质》名师教案(统编版高一必修上)
  • 《以工匠精神雕琢时代品质》名师导学案(统编版高一必修上)
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  • “读写结合议论文写作”课堂教学新样态课例—一以《拿来主义》第二课时为例学写破立结合的议论文教学设计
  • 2020高考作文押题之《以我微光,铸国荣光》写作指导
  • 2020高考作文押题之《国家责任》写作指导
  • 议论文开头两段写法指导——以2020年6月温州“三模”作文为例
  • 2020年温州市高考“三模”语文作文《代际认知》佳作精选(50分以上)
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  • 《新鲜空气可以使你致命》现代文阅读练习及答案
  • 以善良体察善良,用爱心浇灌世界——《老王》教学设计 (部编版七年级下册(初中))
  • 歆字子骏,少以通诗书 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 《词四首:渔家傲秋思、江城子密州出猎、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、满江红》优质课学案(部编版九年级下册)
  • 部编版九年级下册《词四首:渔家傲秋思、江城子密州出猎、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、满江红》精品导学案
  • 部编版九年级下册《词四首:渔家傲秋思、江城子密州出猎、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之、满江红》同步学案
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