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  • 庾信,字子山,南阳新 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 自由地燃烧,激情地奉献(2019年浙江省温州市“三模”语文满分作文)
  • 书到用时方恨时——由“奔驰女车主维权事件”想起(作文素材)
  • 2019年温州高三二模作文范文《为“自由”插上“规则”的翅膀》
  • 由技向道,教无止境——谈语文教学的境界(教师随笔)
  • 让自由之风吹拂——肖培东写作教学随笔
  • 情不知所起,一往而深——由川端康成《红梅》想起(教师随笔)
  • 中考句子赏析解题指导
  • 杨终宇子山,蜀郡成都 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 由台词走进文本,由台词深入内心——《雷雨》名师教案及课后反思(人教版高一必修四)
  • 吕由诚,字子明,御史中 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 深作“浅”时“浅”亦深——由肖培东老师《好久不见》的作文课说开去
  • 徐阶,字子升,松江华 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 深作“浅”时“浅”亦深——由肖培东《好久不见》作文课说开去
  • 不能忽略阅读的趣味与自由——我对“整本书阅读”的思考(教师随笔)
  • 祥林嫂在今天——《祝福》主题延伸教学设计(人教版高一必修三)
  • 姚崇尝有子丧,谒告十余日 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 自由的小鱼(学生随笔)
  • 步骘字子山,临淮淮阴 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 让学生真正“自读”起来——由《一棵小桃树》谈自读课教学方法
  • 由蒙田《要生活得写意》想起...(作品赏析)
  • 法的正确给予乃为人师——由贾平凹的《一棵小桃树》谈教师的最高境界 教学案例(人教版七年级下册教学案例)
  • 从百草园到三味书屋 教学新点子设计
  • 巎巎(náo)字子山, 文言文阅读题答案及原文翻译
  • 写作·实践活动 写作:自由作文 导学案(苏教版七年级语文下册)
  • 2016年南充中考优秀作文《从生活中学会____》5则
  • 听黄厚江老师上《背影》由感 教学案例
  • 《从生活中学习写作》教学设计
  • 每一片羽毛都闪耀着自由的光辉——梁实秋《鸟》教学实录片断
  • 由发表文章想到的 (教师随笔)
  • 不自由毋宁死 教学设计(苏教版必修四)
  • 从生活中学习写作——留意小细节,捕捉动情点 教案教学设计(人教版七年级上册)
  • 朱自清《春》教案设计及延伸 (人教版七年级上册)
  • 《魏书·温子升传》原文及翻译
  • 《石钟山记》导学案 (人教版高二上册)
  • 由任正非深夜机场排队等出租车想起(感恩、不忘初心)
  • 由2016年高考作文题看命题趋势和特点
  • 感恩,需要人格独立和精神自由
  • 立足课内延伸课外——对语文课堂丰富化的探索
  • 王小波小说有一种自由的品性
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