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浅谈如何教《史记》 教学总结(鲁人版高二选修)
全面阅读把握主旨——谈古代诗词的鉴赏方法(教学论文)
古文如灯,照人千年——韩军《文言文教育笔谈》
谈作文创新的有效途径(人教版教学论文)
教师分五类之说有感 --读书养气自然为文浅谈(人教版教学论文)
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初中古诗教学浅谈 (人教版)
春风化雨论责任 ——浅谈班主任工作经验 教师随笔(长春版)
“新材料作文”开头方法例谈 作文指导(人教版高三)
也为习作教学支支招-信息技术融入作文教学研究点滴谈 作文指导
严丝合缝 环环相扣 ——谈谈《师说》的论证艺术 (人教版高一必修三)
浅谈现代小说教学在初中阶段教学教法的共性与个性
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勤读苦练考时不乱 ----浅谈现代文阅读的复习和答题技巧(人教版高三)
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高一语文必修三第四单元课程纲要解读(人教版高一必修三备课资料)
实用类文本阅读复习学案(二)——人物访谈 (苏教版高三)
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浅谈青年语文教师的成长和发展之路 (人教版高三)
尊重探究发展——以《荷塘月色》为例,谈高中语文课堂教学的新思路
谈纳兰性德的词学观 (人教版高三备课资料)
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浅谈如何构建和谐的职高语文课堂(人教版高一上册)
再多荣耀,到底意难平——谈叶芝的爱情悲剧
为有源头活水来——谈谈高考作文素材的积累(作文指导)
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浅谈语文教学中的合作学习 (苏教版八年级)
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《漫谈斯大林格勒之战》《再苦也没有苦孩子—平淡数据后的震撼信息》比较探究教案 (北师大九年级下册)
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