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你是美女作家吗?先呕吐吧!
《今天的教师咋这么难》讨论
“分数评价”束缚教师压制学生
为“研究性学习”敲敲边鼓
网吧——青少年成长的“坎”
我们的教育理念缺失学生尊严
教师有责任向学生传达平等意识
今天的教师咋这么难
TCL副总裁吴士宏:教育市场非做不可
既然选择了教师 只能尽力而为
教育报社论:中国教育史上的辉煌篇章
教育改革,教师得到了什么?
语文老师也要教数学--尝试“包班制”
老师,请别这样批评我
全方位、多层次拓宽语文教学——谈我对职中语文教学的体会
“有人格作背景”——新世纪教师素质
再探语文教育的的工具性与人文性(网友来稿)
我们的语文教育,我们的语文教师(网友来稿)
浙江一中学百万巨奖招揽尖子生 是炒作还是泡沫?
高校重排“学科座次” 武汉26个学科“再就业”
语文活动课教案 (网友来稿)
突出记叙重点的十种方法(网友来稿)
2000----2001学年度第二学期高二年级月考语文试题
如何做好高中毕业生最后阶段的工作(网友来稿)
走出对语感理解的误区(网友来稿)
勾践灭吴
提高多媒体教学的效率
提高家长素质途径之我见
素质教育要确保“三定量”
语文学科“三维”教学再探
“三维”教学内容说明
“导读课”质疑--兼谈语文公开课的流行病
怎样告诉学生,读书是为了什么?
高考取消年龄限制 教育部解释细则
“我以性命担保她行”--中美教师的不同
中国教育何时才能信息化
青年教师成长 关注更需关心
高二语文科试卷
高二第一学期期中考试(语文)
高二语文上学期期中考试卷
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