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  • 和高一学生谈研究性学习课程(教师中心稿)
  • 寄语高中毕业生(教师中心稿)
  • 希望更在于未来——和高中学生谈学习“三个代表”(教师中心稿)
  • 让后进生心里燃起希望之火(教师中心稿)
  • 皇帝的新装(教师中心稿)
  • 让多媒体帮助学生在美的海洋中遨游(教师中心稿)
  • 荷塘月色(教师中心稿)
  • 职教第二册第一单元教案(教师中心稿)
  • 《琵琶行》的三朵“典型花”(教师中心稿)
  • 创新阅读应该是主观和个性的(教师中心稿)
  • 苏北教师大量外流令人忧
  • 初中语文阅读训练 (教师中心稿)
  • 托起明天的太阳——浅谈如何培养儿童良好的行为习惯(教师中心稿)
  • 梦游天姥吟留别(教师中心稿)
  • 上枢密韩太尉书(教师中心稿)
  • 回延安(教师中心稿)
  • 教师能这样出名吗？(网友来稿)
  • 管培俊：关于教师教育改革发展的十个观点
  • 《让视野更开阔》教案(教师中心稿)
  • 课外名著阅读题集萃(教师中心稿)
  • 爸爸的花儿落了(教师中心稿)
  • 加强评改指导，培养修改作文能力——浅谈作文教学改革(教师中心稿)
  • 谈人文性日记评语(教师中心稿)
  • 《范进中举》教案(教师中心稿)
  • 《改造我们的学习》第三课时(教师中心稿)
  • 《改造我们的学习》第一课时(教师中心稿)
  • 《在新西伯利亚科学城会见科技界人士时的讲话》(教师中心稿)
  • 《在新西伯利亚科学城会见科技界人士时的讲话》第二教时 (教师中心稿)
  • 学生作文精彩片段 (教师中心稿)
  • 百家论坛：教师为何最关心“自己的待遇”
  • 《谈谈虚与实的关系》第二教时 (教师中心稿)
  • 《谈谈虚与实的关系》第一教时(教师中心稿)
  • 《敬业与乐业》第二课时 (教师中心稿)
  • 《敬业与乐业》第一课时 (教师中心稿)
  • 过秦论(教师中心稿)
  • 阿里山纪行(教师中心稿)
  • 高考诗歌鉴赏方法例谈(教师中心稿)
  • 文言文综合阅读要强化四种意识(教师中心稿)
  • 抓住重点 有的放矢 ——谈默写常见名句名篇的复习 (教师中心稿)
  • 背影(教师中心稿)
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