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  • 《水调歌头明月几时有》教学设计 (人教版八年级下册)
  • 有的事，是自作孽埋怨谁 (教师随笔)
  • 只有你不想做的事才做不好 (教师随笔)
  • 语文课堂有效教学应遵循的基本原则 (人教版高三)
  • 浅谈如何利用“交流案”打造有效的语文课堂
  • 《我有一个梦想》 教案教学设计(语文版八年级上册)
  • 《我有一个梦想》课堂实录 (语文版八年级下册)
  • 激发兴趣，培养乐学——谈有效性课堂教学
  • 语文课堂有效教学应遵循的基本原则 (人教版高三选修)
  • 高中主题班会——走进经典，拥有一颗感恩的心 (粤教版高一)
  • 天下有道，丘不与易也 学案设计(人教版高二选修)
  • 我是如何提高语文作业有效反馈的
  • 高中散文的有效教学初探 ——如何运用粤教版选修四《中国现代散文选读》 (粤教版高二选修)
  • 子路曾皙冉有公西华侍坐 教案教学设计(人教版高二选修)
  • 教有物：让学生掌握生存的本领
  • 相互渗透活而有趣──加强高效作文教学和训练的探索
  • 如果秦桧没有杀害岳飞
  • 做一个有爱心，又有智慧的班主任 班级管理反思
  • 没有惩罚的教育是伪教育
  • 突破方可有创新——谈《装在套子里的人》创新教学(人教版高一)
  • 浅谈语文教学合作学习的有效性
  • 父母对儿女的教育责任是什么？——有感于《父亲称读书误人，强迫8岁儿子街头卖唱》
  • 花开有时，青春有约 主题班会稿
  • 提倡高效早读，打造营养早餐 ——改革语文朗读教学的有益尝试 德育论文
  • 体罚屡禁不止的背后 ——观《师德启示录》有感 德育论文
  • 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学设计 (苏教版九年级)
  • 金岳霖与林徽因——此情只应天上有
  • 有情有义是商女——观《金陵十三钗》有感
  • 在田园中诗意的活着（之二） ————读《桃花源记》有感 教师随笔
  • 《郑人有且买履者》教学设计 (人教版高二选修)
  • 我有一个梦想 教案教学设计(苏教版高一)
  • 如何在学期末进行有效地复习 中考复习(人教版九年级)
  • 《奥斯维辛没有什么新闻》教案 (人教版高一必修一)
  • 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案 (人教版高二选修)
  • 鸿门宴传奇：历史上的张良能耐真有那么大吗？
  • 《说话有要针对性，有吸引力，善于打动别人》教案教学设计(苏教版七年级上册)
  • 《宇宙里有些什么》 教案教学设计(苏教版七年级)
  • 《宇宙里有些什么》教学设计 (苏教版七年级)
  • 如有慧眼可识氓 备课资料(人教版高一必修二)
  • 有梦想，谁都可以了不起
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