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中学生写作必备基本技法第三节:多种描写法(包含了肖像、神态、细节、动作、心理、对话、景物等形象描写)
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对“学生主体热”的冷思考(人教版必修教学反思)
对中学生心理障碍的思考
“为学”名篇堪为典范——评王泗原对《为学一首示子侄》下的诛杀之语
(本站论坛专稿)
《云南的歌会》说课稿(人教版八年级说课)
《怎样将论点与论据紧密结合起来?》说课稿(人教版说课)
《再别康桥》简介 (人教版教师随笔)
《奇妙的对联》课文注释修正(人教版教师随笔)
对联在语文教学中的意义(苏教版高一必修教学论文)
《早寒有怀》赏读(人教版高二选修备课资料)
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实施对话式阅读教学的关键在教师(教学论文)
中考语文试卷分析及语文教学对策(九年级必修教学论文)
对生命的思考(备课资料)
“对写法”――理解古典诗歌的一把钥匙(备课资料)
《预约精彩》作文范文
面对阅读,春暖花开 ——也谈中学语文教学中的赏读 (人教版必修教学论文)
对一道语文探究题非理性答案的反思(教学反思)
对联专题教案(人教版高一必修教案设计)
简析《祝福》中柳妈形象对现代人的启示(人教版高一必修教师随笔)
《在山的那边》教案(人教版七年级必修教案设计)
《在沙漠中心》教案(人教版七年级必修教学案例)
唐诗宋词元散曲《月夜》教案(粤教版高二选修教案设计)
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从距离美学到交往对话美学(网友来稿)
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还课堂于学生 ---刍议语文课堂教学中对学生主体地位的尊重 (苏教版九年级教学论文)
对《失街亭》中马谡形象的四层鉴赏
(教师中心专稿)
《岳阳楼记》《醉翁亭记》复习课教案(人教版九年级必修教案设计)
浅议多媒体辅助教学的误区及对策(人教版教学论文)
我对高中语文教学培养学生主体意识的几点认识(人教版教学论文)
对《失街亭》中马谡形象的四层鉴赏 (高二必修教学论文)
《说说对联》人教版必修教师随笔)
由钱文忠教授解读三字经衍生的作文材料(环境对人的影响)
(本站论坛专稿)
浅探初中语文教学流弊与对策(教学论文)
对生命的关切与尊重
(本站论坛专稿)
在活动中发展,在品味中积累——《在马克思墓前的讲话》活动设计及教学思考(必修课堂实录)
究竟什么叫“管理”?“薪酬”到底是什么??——拒绝简单粗暴的词语解释,反对片面理解词语的涵义(教学论?
《在马克思墓前的讲话》导学案(人教版高一必修教学案例)
安徽省2010年高考语文学科《考试说明》深层解读及备考对策(高三教学论文)
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