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语文研究性学习课怎样上(教师中心稿)
回归语文的本体——顾之川语文研究方法一得
近体诗八首(高中语文新教材)
把学习语文的主动权还给学生—— 一次教学尝试带来的思考(论坛精华帖)
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五年制小学语文第十册基础训练1习作指导
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五年制小学语文第六册基础训练习作指导
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