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教，师，的  共270页10770条，当前页:259
  • 侮辱学生强迫“刮脸”者被撤消教师资格
  • 2001亮点:教师职业从封闭走向开放
  • 教师也吃“青春饭”？
  • 人格素养是教师素质的灵魂
  • 教作文不能光说不练 语文老师不妨亲自写
  • 担心教师“知道得太多” 实施“信息封锁”
  • 从“未来教育”看教师继续教育工程
  • 英雄主义色彩在李白诗歌中的折射(教师中心稿)
  • 谈谈语文科的课前作业辅导(教师中心稿)
  • 时代啊,你究竟需要怎样的人才——走近“黄冈神话”(教师中心稿)
  • 加强学校管理出新招 教师要和学生同卷考试
  • 对一节全国特级教师公开课的质疑
  • 学校教师素质　社会文明的导向
  • 为何教师的境界高了 学生的成绩降了
  • 教师与学生 谁该尊重谁
  • 搞好科学设疑,促进讨论式教学的发展(教师中心稿)
  • 作文教学之我见(教师中心稿)
  • 硬件设施、软件设施与素质教育(教师中心稿)
  • 高中作文题库(教师中心稿)
  • 邹忌讽齐王纳谏(教师中心稿)
  • 纲举目张 擒贼擒王——谈课文分析的切入位置和切入原则(教师中心稿)
  • 高三语文复习对策——谈对理科"跷脚"学生的补偏方法(教师中心稿)
  • 现代诗二首——《乡愁》(教师中心稿)
  • 加强课外阅读的指导 提高农村学生语文素质(教师中心稿)
  • 激活和导引：语文教学培养创造性思维能力的教师角色作用
  • 我谈语文课中教师的教学语言
  • 青年教师如何做科研——也谈青年班主任提高科研修养的问题
  • 现代教师应当了解教育新理念
  • 基础教育课程改革中教师是关键
  • 4500个岗位空缺 上海将面向全国招聘教师
  • 最后一课(教师中心稿)
  • “偷懒”的语文教师
  • 教师猥亵学生　学校难辞其咎
  • 中学语文创新教育初探(教师中心稿)
  • 9-11月学生思想动态分析(教师中心稿)
  • 朗诵是提高语文素质的重要途径(教师中心稿)
  • 论语文教师的课堂形象
  • 教师楷模 “教坛保尔”张学成
  • 中小学有了首席教师 年拨科研经费一万元
  • 对教师、学生来说 教育都不是万能的
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