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形神兼备,浑化无迹——周邦彦词《六丑》浅析(网友来稿)
考生手段高超作弊“现代化”逼出《考试法》
不要强化学生对错误的恐惧 (教师中心稿)
班级文化建设略论(教师中心稿)
“法官妈妈”痛说孩子“堕落”快 低龄化趋势明显
张扬个性 不断创新——个性化作文教学的思考(网友来稿)
最大化学生学习的快乐感受—— 用心理学前景理论来指导我们的教学 (教师中心稿)
高考十五个文言虚词的文化阐释(网友来稿)
树立多媒体与现代化教学的正确观念(网友来稿)
浅谈班主任工作与后进生的转化——浅谈班主任工作与后进生的转化(网友来稿)
文化部长要求严查"黑网吧" 加强互联网内容监管
中学校园爱情日渐公开化
它山之石 可以攻玉——听钟启泉同志的《〈课程改革纲要〉与学校文化》专题报告有感(网友来稿)
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文言文综合阅读要强化四种意识(教师中心稿)
立足新课改 优化课堂教学——《卖火柴的小女孩》一课教学例谈(网友来稿)
淡化“三拳”不可 ——与《是审美还是把暴力——从鲁达的“三拳”说起》作者商榷 (教师中心稿)
高中作文教学应淡化文体(网友来稿)
十年寒窗一夜化乌有 女大学生“疑似作弊”被开除
献给初中生朋友的三道文化套餐(网友来稿)
【精彩书摘】之《人类的声音——世界文化随笔读本》
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对话理论框架下语文教学主体的多元化(网友来稿)
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2002年高考语文考试说明的变化及复习应考对策(教师中心稿)
多元文化的产儿——从金庸的文化观看张无忌形象的塑造(网友来稿)
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同是赤壁景,境界各不同---解读赤壁山水变化 走进一代文豪心灵(网友来稿)
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“潜移默化”原则在班级工作中运用初探(网友来稿)
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