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对仗生情趣,古韵入课堂 --------浅谈语文教学中对联的作用
唐代送别诗鉴赏选修课教学设计
新课标下的写作教学 -------课标精神与教学的新理念
提高兴趣是第一要务 ——高中文言文教学初探
语文课堂教学呼吁互动 ——以《荷花淀》的教学为例
小议“多媒体在语文教学中的作用”
探究性学习在语文教学中的应用(网友来稿)
《孔乙己》教学设计(网友来稿)
多媒体在语文教学中的作用(网友来稿)
谈阅读教学中学生的主人地位
《江南的冬景》教学设计(网友来稿)
教学小故事:老师,我爱您(网友来稿)
浅议感知在初中语文教学中的重要性
如何将教学与课外阅读连结在一起
语文课要运用好作家介绍这一教学环节
新课程下的学校教学管理制度的思考
《听潮》教学设计(网友来稿)
步入人文走进生活——谈新课程中语文教学观的转变(网友来稿)
活用练习优化教学提高效能(网友来稿)
初中语文教学中的学法指导(网友来稿)
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新课标理念下古诗文教学传承我国优秀传统文化的策略(网友来稿)
新课标理念下的作文教学亟待改变什么(网友来稿)
《纸船》教学设计(网友来稿)
动起来,课堂更精彩动起来——浅谈我的语文互动教学(网友来稿)
《拣麦穗》教学设计(网友来稿)
《音乐巨人贝多芬》教学设计
如何提高中学生的作文水平 ————我的作文教学
实施作文个性化教学的问题探究(网友来稿)
《梦游天姥吟留别》教学设计
巧妙结合,相得益彰 —高中语文作文与课文教学结合一例
呼唤绿色作文 ——怎样走出作文教学的误区漫谈之一
“高中语文课堂教学评价研究”研究报告
问渠哪得清如许,为有源头活水来 ——文言文教学之我见
浅谈语文教学中的审美教育与情感渗透(网友来稿)
《爱莲说》教学设计(网友来稿)
《<论语>十则》教学案例(网友来稿)
语文教学本位论(网友来稿)
语文阅读教学的文本解读策略(网友来稿)
高一语文新教材(广东版)第六课教学设计:罗曼.罗兰(网友来稿)
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