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研究性学习绕不过的问题
成人教育——学习型社会的必要条件
研究性学习之我见(教师中心稿)
古文教学面面观——研究性学习总结报告(网友来稿)
研究性学习模式之一——“自导式”语文导读实验课题结题报告(摘录)(网友来稿)
家长普遍过分关注孩子的学习
浅析环境教育中的研究性学习
从教学习俗看新课改中语文教师的角色转换(网友来稿)
让语文学习走进生活(网友来稿)
研究性学习冲撞评价体系
综合性学习——新教材里一道亮丽的风景(网友来稿)
探究性语文学习的实践与研究(教师中心稿)
在实践中学习作文 ——教学实践活动案例(教师中心稿)
让学生成为语文学习的真正主人(教师中心稿)
在语文教学中如何培养学生的学习兴趣(网友来稿)
课堂阅读教学中提高学生主动性学习能力的策略研究(教师中心稿)
教学设计与学习者的认知风格
学习课程标准 改革语文教学(二)——作文教学改革
让自主学习成为习惯——“空中课堂”引发的思考之三
考场外的思考(1):要相信学生自主学习能力
缺乏内在学习动力是我们教育的缺憾
学习课程标准 改革语文教学(一)(讲演稿)(教师中心稿)
研究型课程的开发和研究性学习方法在阅读和写作教学中的运用(网友来稿)
能否将网络游戏变为新型学习手段
试谈语文研究性学习的操作过程(网友来稿)
谈学生学习的几点建议
"后进生"的转化与语文学习习惯的培养(网友来稿)
如何适应中学的语文学习——写给初一的新同学
调查显示:对孩子的学习多数家长没急到点上
课堂“自主性学习”意识(教师中心稿)
中学语文读写教改的精髓--“语文学习的自主亲历”(教师中心稿)
一篇思想性高但病句不少的议论文 —— 《改造我们的学习》指瑕 (教师中心稿)
让学生学会学习,培养学生的学习方法和学习习惯(网友来稿)
激发学生学习兴趣 提高课堂教学效率(教师中心稿)
“非典”时期 学习自我管理
研究性学习课程的问题特征
改造我们的学习(第二课时) (教师中心稿)
如何培养学生的自主学习能力(教师中心稿)
研究性学习应注意的问题
自主学习--作文学习方式的变革(网友来稿)
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