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  • 赠人玫瑰，手留余香 ——学会善待他人，尊重他人 主题班会稿(高一)
  • 长大后，我就成了你——写在教师节 (八年级教师演讲稿)
  • 一个好汉三个帮——论学习中的互助 (高一班会课教案)
  • 我的希望之花——“自主、合作、探究”，谈高效课堂改革
  • 单飞的翅膀——谈后进生思想指引 (高二班主任德育随笔)
  • 优化课堂教学结构，提高课堂教学效率——浅谈提高中学语文课堂教学效率的途径
  • 粉板——反射孔乙己悲剧命运的一面镜子
  • 于细处见大爱 ——教育经验总结 (高一)
  • “少教多学”——把握课堂时间提高语文素养
  • 让精、细、准提高阅读教学的含金量 ——《劝学》之教学反思 (高一必修二)
  • 梭罗《瓦尔登湖》——一个人的旅行
  • 让语言去放飞思想——我理想中的初中作文课堂教学
  • 春雨潜润，施爱育人——《春夜喜雨》新解
  • 议论文训练系列——联系实际 作文指导(高二必修二)
  • 生活就是一首诗——我教学生写诗歌(网友来稿)
  • 玩转作文之二十一—— 巧用点睛笔 作文指导
  • 玩转作文之二十二—— 画出来的风筝线值多少钱 ——《一道千金尹瘦石》成功大揭密 作文指导
  • 魏延——我心目中的英雄
  • 转作文之二十—— 巧用拟人 作文指导
  • 玩转作文之十九—— 选好“着力点” 作文指导
  • 家长学校教案——浅谈小学生学习的指导
  • 玩转作文之十七—— 巧用比喻 作文指导
  • 玩转作文之十六—— 写好细节 作文指导
  • 转作文之十七—— 巧用比喻 作文指导
  • 玩转作文之十六—— 写好细节 作文指导
  • 见缝插针，随机育人——《我爱这土地》德育渗透案例 (人教版九年级上册)
  • 班主任工作经验交流——浅谈良好班风的培养 (九年级)
  • 口语交际——交谈 第一课时教学案例(粤教版高一下册)
  • 玩转作文之十四—— 巧用衬托 作文指导
  • 小微信，大沟通——网络环境下的班主任对青少年思想道德教育的探究与实践
  • 玩转作文之十三——巧用悬念 作文指导
  • 沐浴人文的光辉 ——阅读《史记》的一点碎片式感悟
  • 玩转作文之十一——爱的诠释 作文指导
  • 玩转作文之九——匠心的培养 作文指导
  • 玩转作文之九——作文教学应充分发挥课文的范例性和指导性 作文指导
  • 玩转作文之八——要想作文写得好快快学会大化小 ——作文“化难为易”初探 作文指导
  • 社会主义核心价值观——我们要做什么样的人(七年级主题班会 )
  • 玩转作文之七——作文模仿教学法的思考与实践 作文指导
  • 跟老师一起读《安娜卡列尼娜》——《安娜卡列尼娜》赏析(教师随笔)
  • 玩转作文之六 玩转作文之六——悟性的培养 作文指导
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