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  • 多元对话，实现语文和谐教学(网友来稿)
  • 城乡教师收入悬殊山区教师流失严重
  • 中国现代诗三首
  • 实施新课标，初中语文教学须实现十个转变
  • 课件中心诚征《中国小说欣赏》《古代诗歌散文鉴赏》《现当代诗歌散文鉴赏》《语言文字应用》《论语选读》《先秦诸子选读》《红楼梦选读》《唐诗宋词选读》等选修课课件
  • 南州六月荔枝丹(网友来稿)
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  • 趣，纯真童心的具体表现——谈《幼时记趣》中的“物外之趣”(网友来稿)
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  • 古诗词中的列锦与互文现象(网友来稿)
  • 模糊数字在唐诗中的艺术体现初探
  • 寻找语言文字的美感，发现语文学习中的乐趣 ——语文学习兴趣激发的尝试
  • 提高现代文课外阅读理解能力
  • 网络文学现象探究
  • 县委书记“上书”教育部直言代课教师的现状(教师中心稿)
  • 实现学科间资源共享——浅谈新课程改革下语文教师的素养提升(网友来稿)
  • 我劝天公开慧眼 ——论写作英才的发现与培养之一
  • 不拘一格育英才 ——论写作英才的发现与培养之二
  • 用美引导心灵的飞翔——对职高学生阅读现状的一点思考(网友来稿)
  • 另类教育PK现行教育(教师中心稿)
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  • 学生抄作业现象的冷思考
  • 研读、发现、探究、解读、留疑 ——自主探究语文教学模式探微
  • 高考作文深刻性的体现(网友来稿)
  • 谈谈“文”、“道”关系在现代语文教育史上的分合论争兼论语文学科的工具性(网友来稿)
  • 认知根本：学会观察(网友来稿)
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  • 2005年高考语文湖南卷逐题详解之现代文阅读部分(教师中心稿)
  • 目前农村初中作文教与学现状之析(教师中心稿)
  • 关注教师生存现状——山东苍山农村教师生存状况调查：他们因从教而贫(教师中心稿)
  • 近两成中小学生有严重心理问题让人为之捏汗(教师中心稿)
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