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方仁工作文教学课堂实录(五)
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方仁工作文教学课堂实录(二)
方仁工作文教学课堂实录(一)
让“鸡毛蒜皮”走进学生的作文中去(网友来稿)
福建卷“人物或人文学形象”话题作文选(教师中心稿)
浅谈新课程标准下的作文教学(教师中心稿)
点击心灵 走进自然 拓展内涵 --浅谈作文教学的三个着力点 (教师中心稿)
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多媒体在作文教学中的运用(网友来稿)
从真诚开始_新高三第一次小作文选萃——新高三理科班学生小作文选萃(一)(网友来稿)
中学生作文"三问"(网友来稿)
创新作文杂谈——让写作学会飞翔(网友来稿)
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以情感为纽带,构建生命课堂——《话别——写给XXX》作文评讲课教学与评析(网友来稿)
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高考作文应该引发语文教学改革(网友来稿)
2004年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)作文试题(网友来稿)
作文教学个案分析:《夏夜,遥望星空》导写(网友来稿)
更新观念 提高作文教学效果(网友来稿)
相反相成 辩证统一 故事引发的思考[方仁工作文教学课堂实录(三]
大胆假设 小心求证 敢于怀疑 勇于探索 [方仁工作文教学课堂实录(四) ]
如何写议论文的开头[方仁工作文教学课堂实录(五)]
优化作文教学 培养创新精神(网友来稿)
在求真的基础上编造——谈中学作文写作(教师中心稿)
高中语文第四册第五单元作文同步教学设计——关于小小说写作的教学(网友来稿)
拓展思维空间 张扬学生个性──对作文指导目标定位的思考(网友来稿)
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初中作文教学应重视人文素质的培养(教师中心稿)
中学生作文活动式教学探究 (教师中心稿)
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