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  • 《古诗鉴赏命题思路及应对策略》(网友来稿)
  • 修改短文的应试对策(教师中心稿)
  • 高考作文趋势分析及对策(网友来稿)
  • 对学校实行“四假制”的困惑与思考(网友来稿)
  • 《登高》诗课堂教学实录——探究与对话相结合的尝试(网友来稿)
  • 班主任应该对学生有一份持久的信任——班主任论坛发言稿(网友来稿)
  • 对初中语文教学与美育之间关系的几点思考(教师中心稿)
  • 对农村中学如何开展团队活动的几点看法(教师中心稿)
  • 浅析后进生的转化教育-----对班主任工作的一点建议 (教师中心稿)
  • 《农村中学德育教育适应城市化进程的对策》研究方案(网友来稿)
  • 高考话题作文的常见失误及应对策略 (教师中心稿)
  • 作文指导要“对症下药”(网友来稿)
  • 谈对古诗中“烟”的理解
  • 对2004年高考语文的预测及答题技法的指导(网友来稿)
  • 悟性的培养源于对意境的体会(网友来稿)
  • 对照学习，让思维在课堂上飞舞——从《春》中把思维开拓出去想到的(网友来稿)
  • 与“春天”的对话——听杨老师讲授《春》一文的反思(网友来稿)
  • 新课改不反对“因材施教”-----------再谈“个性教学模式”的可行性(教师中心稿)
  • 对多媒体辅助教学的一点思考(网友来稿)
  • 《在马克思墓前的讲话》说课稿(网友来稿)
  • 面对新课改 传统的教学模式告诉我们什么(网友来稿)
  • 近年广东省中考语文试题简析及应对训练(网友来稿)
  • 《中国现代诗三首》之《再别康桥》(教师中心稿)
  • 中学师生对鲁迅小说需求状况的分析(网友来稿)
  • 对高中语文新教材作文教学的思考(网友来稿)
  • 赏理发店对联，忍俊不禁(网友来稿)
  • 网络阅读教学中的出现的几个问题和对策(网友来稿)
  • 对促进职校生主动学习的思考(网友来稿)
  • “十枚铜板”的故事与“好肉和尚”的故事给我们的启示 --对于班级的中、差生的心理辅导 (教师中心稿)
  • 《荷塘月色》之主客体分离与《再别康桥》之物我一体比较(网友来稿)
  • 《再别康桥》教学一得——让学生在“唱”中学诗词(网友来稿)
  • 重读《再别康桥》之我见(教师中心稿)
  • 信息与网络技术对语文教学的挑战(教师中心稿)
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  • 对《逍遥游》中两处译文的意见(网友来稿)
  • 面对孩子良心难安 小学老师自曝学校乱收费
  • 不要强化学生对错误的恐惧 (教师中心稿)
  • “生命课堂”呼唤对生命的尊重(教师中心稿)
  • 《荷塘月色》与《再别康桥》比较谈(网友来稿)
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