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  • 平和,我追求的境界——谈为人为师为文(网友来稿)
  • 试论传统教学中学生课业负担过重的根源(论坛精华帖)
  • 学会寻找教育的“遗憾”反思自我
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  • 阅读教学:给学生发现自我的乐趣(网友来稿)
  • 我的母亲
  • 为什么我的孩子无处参加高考
  • 改造我们的学习(教师中心稿)
  • 我们对香港问题的基本立场(教师中心稿)
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  • 我热爱秋天的风光(教师中心稿)
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  • 我是这样做母亲的:用心沟通
  • 让学生唱主角——我是这样指导学生评改作文的(论坛精华帖)
  • 庄子:在我们无路可走的时候(教师中心稿)
  • 我的阅读欣赏课(教师中心稿)
  • 我是怎样把课堂还给学生的 ------兼谈对此问题的理论反思
  • 17岁的我对中国教育的一点看法
  • 让我们的课堂沉静下来
  • 《我们对香港问题的基本立场》(网友来稿)
  • 我的老师(教师中心稿)
  • 《改造我们的学习》学案(网友来稿)
  • 廖银霞 精用、巧用、活用--使用媒体课件的一点体会(网友来稿)
  • 自我解嘲:作文的风味小吃(教师中心稿)
  • 我的三堂课(论坛精华帖)
  • 我所了解的法国高考改革
  • 我的作文教学法及作文观(网友来稿)
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  • 我的教育故事:情感还是方法?
  • 我们走在创新与务实之间——当前基础教育改革的策略选择摭谈(教师中心稿)
  • 学校转型 我们需要什么样的校长
  • 一本好书给我诗意的教育学
  • 影响我国教育发展的制度原因
  • 我教《装在套子里的人》(网友来稿)
  • 我的班主任工作(一)
  • 请不要忽视我们身上的腐败
  • 我们的选票投给了谁
  • 开创我国民办教育的新局面
  • 我的“常青之树” ——赋予语文教学魅力三法
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